新府學(xué)的小朋友們說,春天的風(fēng)就像媽媽的手一樣,溫暖而溫柔。他們的作文中描繪著春天的美:白色的櫻花、粉色的桃花和紫色的玉蘭花,一朵兩朵開放了,那是春天的色彩吧!土地上的小草長(zhǎng)出了新芽,小蟲子也從土地里鉆了出來,那是春天的小生命吧!……春天用她的溫度、她的色彩、她的聲音、她獨(dú)特的美景和她的信號(hào),告訴我們,她來了!
賞自然之美
孩子們眼中的春天是魔法師,他們說春天將正在冬眠的動(dòng)物喚醒,春天讓枯黃的樹木穿上了新的綠衣裳,春天讓花朵絢麗的綻放,春天讓大地充滿了色彩,春天讓這個(gè)特殊的抗疫假期變得不再漫長(zhǎng),她給我們帶來了希望和憧憬。
新府學(xué)外國(guó)語
“記錄春天”主題攝影展,激發(fā)了孩子們學(xué)會(huì)用鏡頭語言記錄春天的美,孩子們拿起相機(jī),走到戶外,把自己發(fā)現(xiàn)的美用相機(jī)記錄,在鏡頭之下,春的美變得更加具象。我們的小主播說:“鏡頭下的春天,有花朵的鮮艷,有小草的生機(jī),有樹木的煥然一新,還有照片之后的鳥語花香,以及我們每天充實(shí)的生活!”孩子們也正如這美麗的春天般,童真而爛漫,稚嫩而活力。
品書香之氣
走進(jìn)大自然,走近古詩之美,春天萬物復(fù)蘇,總是使人靈感萌發(fā),在唐宋時(shí)期,詩人們似乎對(duì)春天更為偏愛。在新府學(xué)的家庭線上學(xué)習(xí)課程中,我們安排了每日晨讀,借著春日,借著清晨的陽光,帶著孩子們走近古詩的美,品古詩、賞春景!
詠柳(唐 賀知章)?
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
惠崇春江晚景(宋 蘇軾)
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。
兩兩歸鴻欲破群,依依還似北歸人。
遙知朔漠多風(fēng)雪,更待江南半月春。
春夜喜雨(唐 杜甫)
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。