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專業(yè)名稱

計(jì)劃

招生范圍

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

20

北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州、甘肅、青海、寧夏

環(huán)境設(shè)計(jì)

35

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

25

服裝與服飾設(shè)計(jì)

34

專業(yè)名稱

計(jì)劃

擬招生范圍

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

5

江蘇

環(huán)境設(shè)計(jì)

5

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

3

服裝與服飾設(shè)計(jì)

6

數(shù)字媒體藝術(shù)

25

河北、遼寧、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川

美術(shù)學(xué)

20

美術(shù)學(xué)（師范）

40

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

22

考點(diǎn)

城市

考點(diǎn)名稱

地址

報(bào)名日期

考試

日期

鄭州

鄭州市第二十四中學(xué)

鄭州市建設(shè)西路109號(hào)

網(wǎng)上報(bào)名：1.12-1.16

1.20

杭州

浙江理工大學(xué)

杭州市下沙高教園區(qū)2號(hào)大街928號(hào)

網(wǎng)上報(bào)名：1.13-1.17

1.21

成都

成都市武侯高級(jí)中學(xué)

以網(wǎng)上打印的準(zhǔn)考證為準(zhǔn)

網(wǎng)上報(bào)名：1.13-1.19

1.24

合肥

安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

合肥市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)丹霞路8號(hào)

網(wǎng)上報(bào)名：2.12-2.13

2.15

晉中

太原師范學(xué)院

晉中市榆次區(qū)山西高校新校區(qū)大學(xué)街319號(hào)

網(wǎng)上報(bào)名：1.18-1.23

2.17

長(zhǎng)沙

湖南省教育考試院

考試地址參見(jiàn)湖南省教育考試院通知

網(wǎng)上報(bào)名：2.1-2.3

2.11-2.15

2.19

石家莊

石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院（南校區(qū)）

石家莊市高新區(qū)信工路18號(hào)

網(wǎng)上報(bào)名：2.14-2.16

2.20

青島

青島市招生辦公室

考試地址參見(jiàn)網(wǎng)上打印的準(zhǔn)考證

網(wǎng)上報(bào)名：1.26-1.30 2.11-2.18

2.22

沈陽(yáng)

魯迅美術(shù)學(xué)院附中

沈陽(yáng)市大東區(qū)望花中街146號(hào)

網(wǎng)上報(bào)名：2.12-2.17

2.23

佛山

佛山市南海區(qū)藝術(shù)高級(jí)中學(xué)

佛山市南海區(qū)桂城天佑四路2號(hào)（原南海師范學(xué)校）

網(wǎng)上報(bào)名：1.28-2.13

2.26

科目

內(nèi)容

形式

要求

考試用具

時(shí)間

滿分

速寫(xiě)

人物全身

模特寫(xiě)生

①人物比例和結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確；②一張畫(huà)紙作畫(huà)，構(gòu)圖合理；③形象生動(dòng)，并有較充分的刻畫(huà)。

試卷紙為八開(kāi)畫(huà)紙。
除提供試卷紙外，
考試所需的其余畫(huà)具自備。

30分鐘

100

素描

人物頭像

模特寫(xiě)生

①構(gòu)圖完整，造型準(zhǔn)確；②形象特征鮮明，明暗處理合理；③刻畫(huà)深入，具有一定表現(xiàn)力。

140分鐘

150

色彩

靜物

命題默寫(xiě)

構(gòu)圖完整，造型準(zhǔn)確，色彩明快，畫(huà)面協(xié)調(diào)，虛實(shí)相應(yīng)，主題突出。

150分鐘

200

省份

省級(jí)統(tǒng)考類別

省份

省級(jí)統(tǒng)考類別

北京

美術(shù)統(tǒng)考

江西

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考

天津

美術(shù)學(xué)及設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考

山東

美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試

河北

美術(shù)類統(tǒng)考

河南

美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考

山西

美術(shù)統(tǒng)考

湖北

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考

內(nèi)蒙古

美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考

湖南

美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考

遼寧

美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考

廣東

美術(shù)術(shù)科統(tǒng)考

吉林

美術(shù)與設(shè)計(jì)類統(tǒng)考

廣西

美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考

黑龍江

美術(shù)類統(tǒng)考

重慶

美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考

上海

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考

四川

美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)省統(tǒng)考

江蘇

美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)考

貴州

美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考

浙江

美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考

甘肅

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考

安徽

藝術(shù)專業(yè)統(tǒng)一考試模塊七

青海

美術(shù)類統(tǒng)考

福建

美術(shù)類省統(tǒng)考

寧夏

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考

專業(yè)名稱

培養(yǎng)目標(biāo)（含各培養(yǎng)方案計(jì)劃招收人數(shù)）

主干課程

備注

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

（25人）本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門、中等院校、研究單位從事與視覺(jué)傳達(dá)方面相關(guān)設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究與管理工作的專門人才。本專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等，構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的專業(yè)知識(shí)體系。

平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾圖案基礎(chǔ)、立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩1（設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)）、基礎(chǔ)素描1、基礎(chǔ)色彩1、圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描表現(xiàn)、設(shè)計(jì)色彩表現(xiàn)、字體設(shè)計(jì)1、字體設(shè)計(jì)2、視覺(jué)創(chuàng)意表現(xiàn)、版式設(shè)計(jì)、印刷工藝、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。

環(huán)境設(shè)計(jì)

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程組（20人）：本培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，能在室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)等機(jī)構(gòu)從事各種類型室內(nèi)設(shè)計(jì)，或在中等教育機(jī)構(gòu)、有關(guān)管理部門從事室內(nèi)設(shè)計(jì)教育、理論研究和專業(yè)管理等工作的專門人才。

平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩Ⅰ（設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)）、基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)、環(huán)境設(shè)計(jì)概論、制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)、中外建筑史概論、建筑設(shè)計(jì)初步、室內(nèi)陳設(shè)與家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計(jì)1-4等。

考生入學(xué)后按校考專業(yè)綜合成績(jī)計(jì)算方法得出的成績(jī)高低，結(jié)合本人意愿統(tǒng)一落實(shí)培養(yǎng)方案,其中江蘇考生涉及專業(yè)成績(jī)等信息以省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作相應(yīng)替換。

景觀設(shè)計(jì)課程組（20人）：本培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，具有景觀設(shè)計(jì)專業(yè)技能與創(chuàng)新能力，能在景觀設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事各種類型景觀設(shè)計(jì)，或在中等教育機(jī)構(gòu)、有關(guān)管理部門從事景觀設(shè)計(jì)教育、理論研究和專業(yè)管理等工作的專門人才。

平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩Ⅰ（設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)）、基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)、環(huán)境設(shè)計(jì)概論、制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)、中外建筑史概論、中外園林史、建筑設(shè)計(jì)初步、景觀植物配置、古典園林設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)1-4等。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

染織美術(shù)設(shè)計(jì)課程組（14人）：本培養(yǎng)方案的教學(xué)、研究方向是紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)，包括紡織品圖案設(shè)計(jì)，以及與現(xiàn)代家居產(chǎn)品相結(jié)合的織物軟裝造型設(shè)計(jì)等，旨在培養(yǎng)從事與紡織品相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究和管理工作的專門人才。本培養(yǎng)方案前身是創(chuàng)辦于1960年的蘇州絲綢工學(xué)院的染織美術(shù)專業(yè)，在近60年的辦學(xué)歷程中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為我國(guó)培養(yǎng)了包括碩、博士在內(nèi)的大批高層次的優(yōu)秀染織設(shè)計(jì)藝術(shù)人才，他們?nèi)温氂趪?guó)內(nèi)各高校、著名紡織品設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、家紡企業(yè)，為本培養(yǎng)方案在相關(guān)領(lǐng)域贏得極高知名度。

平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾圖案基礎(chǔ)、立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩1（設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)）、基礎(chǔ)素描1、基礎(chǔ)色彩1、圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)、衣料圖案設(shè)計(jì)1、衣料圖案設(shè)計(jì)2、衣料圖案設(shè)計(jì)3、紡織裝飾品圖案設(shè)計(jì)1、紡織裝飾品圖案設(shè)計(jì)2、紡織裝飾品圖案設(shè)計(jì)3，手工染織（蠟染、扎染、絲網(wǎng)印花、真絲手繪）、纖維藝術(shù)、染織紋樣史、方巾圖案設(shè)計(jì)、專業(yè)采風(fēng)等。

創(chuàng)新生活產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程組（14人）：本培養(yǎng)方案培養(yǎng)具備生活創(chuàng)新產(chǎn)品類設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)及設(shè)計(jì)戰(zhàn)略管理能力的專門人才。為學(xué)生提供機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與技能，注重培養(yǎng)相應(yīng)人才的務(wù)實(shí)創(chuàng)作能力，同時(shí)注重開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新能力，以適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)對(duì)生活產(chǎn)品設(shè)計(jì)日益提升的需求。所設(shè)置課程緊扣生活產(chǎn)品的方向，強(qiáng)調(diào)與蘇州地方特色相結(jié)合，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的工藝與創(chuàng)意相融合，并從日用類與文創(chuàng)類等多個(gè)產(chǎn)品類別切入。同時(shí)本培養(yǎng)方案與擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的公司企業(yè)廣泛合作，為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

結(jié)構(gòu)素描、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)表達(dá)（手繪技法）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)史、攝影、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作、設(shè)計(jì)心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)一（日用品、小型產(chǎn)品設(shè)計(jì)）、產(chǎn)品設(shè)計(jì)二（家具、特種產(chǎn)品等）、整合設(shè)計(jì)（畢業(yè)設(shè)計(jì)）。

服裝與服飾設(shè)計(jì)

（40人）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力，從事與服裝、服飾相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究與管理工作的專門人才。服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)辦于1983年，是我國(guó)最早的服裝設(shè)計(jì)本科專業(yè)。30余年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了我國(guó)第一代服裝設(shè)計(jì)本科生、碩士研究生，畢業(yè)生遍布海內(nèi)外，其中不僅有王新元、馬可、趙偉國(guó)、何平、邱昊等一批著名設(shè)計(jì)師，也有“例外”、“無(wú)用”、“潔”、“雅迪斯”等著名服裝品牌的企業(yè)家。

平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾圖案基礎(chǔ)、立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、色彩1（設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)）、基礎(chǔ)素描1、基礎(chǔ)色彩1、圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)、服裝CAD 1、服裝CAD 2、中國(guó)服裝史、外國(guó)服裝史、服裝款式設(shè)計(jì)1、服裝款式設(shè)計(jì)2、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2、服裝制作工藝1、服裝制作工藝2、服裝立體裁剪、時(shí)裝畫(huà)技法1、時(shí)裝畫(huà)技法2、服飾配件設(shè)計(jì)等。

數(shù)字媒體藝術(shù)

（25人）本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，具備數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等方面所需的知識(shí)和能力，能勝任影視編輯制作、游戲設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)絡(luò)傳媒、互動(dòng)媒體相關(guān)的藝術(shù)設(shè)計(jì)工作和教學(xué)工作，以及能在相關(guān)單位從事設(shè)計(jì)、管理、科研開(kāi)發(fā)工作的業(yè)界一流人才。專業(yè)學(xué)習(xí)的主要領(lǐng)域涵蓋藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)。通過(guò)交叉領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，學(xué)生能實(shí)現(xiàn)多種設(shè)計(jì)領(lǐng)域的探索和實(shí)踐，諸如定格動(dòng)畫(huà)、手繪動(dòng)畫(huà)、裝置藝術(shù)等圖像和動(dòng)態(tài)視頻的創(chuàng)作。專業(yè)致力于引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)創(chuàng)前沿的創(chuàng)作方式，用來(lái)表現(xiàn)其在藝術(shù)創(chuàng)作的想法、理念和思維。

平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，裝飾圖案基礎(chǔ)，立體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，色彩1（設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)），基礎(chǔ)素描1，基礎(chǔ)色彩1，圖形創(chuàng)意基礎(chǔ)，動(dòng)畫(huà)、游戲造型設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)腳本設(shè)計(jì)與分鏡，動(dòng)畫(huà)、游戲設(shè)計(jì)原理，影視后期合成，互動(dòng)設(shè)計(jì)，互動(dòng)程序設(shè)計(jì)，手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)等。

美術(shù)學(xué)(師范)

（40人分為兩個(gè)班）本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備美術(shù)創(chuàng)作扎實(shí)基本功和綜合理論素養(yǎng)，并掌握高等和中等學(xué)校美術(shù)教育方法的專門人才。本專業(yè)畢業(yè)生能從事美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作等工作，也可在文化藝術(shù)、新聞出版等機(jī)構(gòu)從事繪畫(huà)創(chuàng)作與研究的工作。

素描1、素描2、色彩1、色彩2、速寫(xiě)、中學(xué)美術(shù)教材教法、中國(guó)畫(huà)工筆人物寫(xiě)生（一）、中國(guó)畫(huà)意筆人物寫(xiě)生（一）、中國(guó)畫(huà)工筆人物寫(xiě)生（二）、中國(guó)畫(huà)意筆人物寫(xiě)生（二）、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文（創(chuàng)作闡述）油畫(huà)肖像寫(xiě)生（一）、油畫(huà)肖像寫(xiě)生（二）、油畫(huà)肖像寫(xiě)生（三）、油畫(huà)人體寫(xiě)生等。

美術(shù)學(xué)

插畫(huà)課程組（20人）：本培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具有國(guó)際插畫(huà)設(shè)計(jì)文化視野、一定的插畫(huà)藝術(shù)理論研究和插畫(huà)獨(dú)立創(chuàng)作能力，適合在出版社、報(bào)社、雜志社、中等院校、企事業(yè)單位文化部門等崗位上工作的插畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作型人才。本培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及插畫(huà)藝術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)碼插畫(huà)創(chuàng)作、書(shū)籍裝幀插畫(huà)、動(dòng)漫插畫(huà)、繪本插畫(huà)設(shè)計(jì)等，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)階段具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，儲(chǔ)備更多的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行插畫(huà)藝術(shù)的深入研究和創(chuàng)作。

素描1、色彩1（設(shè)計(jì)色彩基礎(chǔ)）、速寫(xiě)、速寫(xiě)（風(fēng)景）、素描2、色彩2、素描3、水彩畫(huà)、插畫(huà)藝術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)碼插畫(huà)創(chuàng)作、油畫(huà)肖像寫(xiě)生、油畫(huà)風(fēng)景寫(xiě)生、中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生人物（工筆人像）、材質(zhì)與風(fēng)格研究、中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生人物（意筆人像）、油畫(huà)著衣人物寫(xiě)生、粉畫(huà)、油畫(huà)人體寫(xiě)生、中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生人物（工筆人體）、書(shū)籍裝幀插畫(huà)、中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生人物（意筆人體）、動(dòng)漫插畫(huà)、繪本插畫(huà)創(chuàng)作、繪本創(chuàng)作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

（22人）本專業(yè)旨在培養(yǎng)我國(guó)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的，具有中外藝術(shù)設(shè)計(jì)歷史及理論教學(xué)和研究能力的，并能從事編輯和博物館工作的專門人才。

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