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張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環境，10年教育行業工作經驗
專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭<ul id="sw0ka"></ul> 
四川省內錄取情況
類別 |
層次 |
文化控制線 |
專業控制線 |
投檔線 |
錄取線 |
美術類 |
本科 |
390 |
205，單科>60分 |
243.33 |
243.33 |
專科 |
180 |
175 |
253.67 |
253.67 |
省外錄取情況
省份 |
類別 |
錄取分數（高/低） |
省份 |
類別 |
錄取分數（高/低） |
吉林 |
視覺傳達設計(文) |
345/312 |
山西 |
音樂表演 |
82.75/74.96 |
環境設計(文) |
344/316 |
湖南 |
美術學(文） |
238/200 |
|
視覺傳達設計(理) |
310/301 |
視覺傳達設計(文) |
243/233 |
||
環境設計(理) |
317/308 |
環境設計(文) |
239/230 |
||
江蘇 |
美術學 |
219/200 |
服裝與服飾設計(文) |
239/210 |
|
視覺傳達設計 |
243/209 |
音樂表演(文) |
264/261 |
||
環境設計 |
242/204 |
美術學(理) |
233/231 |
||
音樂表演聲樂 |
173/167 |
視覺傳達設計(理) |
239/231 |
||
音樂表演器樂 |
178/161 |
環境設計(理) |
245/237 |
||
體育教育 |
138/113 |
服裝與服飾設計(理) |
236/230 |
||
安徽 |
視覺傳達設計 |
301.76/294.5 |
音樂表演(理) |
252/246 |
|
環境設計 |
308.01/286.5 |
體育教育(文) |
262/257 |
||
音樂表演 |
150.67/145.43 |
體育教育(理) |
259/254 |
||
江西 |
美術學 |
350.67/334 |
廣西 |
音樂表演（文） |
246/237 |
視覺傳達設計 |
345.33/339.67 |
音樂表演（理） |
236/231 |
||
環境設計 |
342.67/334.33 |
重慶 |
視覺傳達設計 |
240/227 |
|
服裝與服飾設計 |
353.33/329.67 |
環境設計 |
231/221 |
||
音樂表演 |
150.03/145.36 |
音樂表演聲樂 |
238.32/238.32 |
||
體育教育 |
86.18/85.97 |
音樂表演器樂 |
234.68/203.2 |
||
山東 |
美術學(文) |
240.33/235.67 |
體育教育 |
95.2/86.97 |
|
視覺傳達設計(文) |
240.33/228.67 |
貴州 |
視覺傳達設計 |
233.33099363/223.9909822 |
|
環境設計(文) |
238.67/228.33 |
環境設計 |
225.66098501/221.99097813 |
||
服裝與服飾設計(文) |
241.33/230 |
陜西 |
美術學(文) |
232/224 |
|
音樂表演(文) |
406/397 |
視覺傳達設計(文) |
230/225 |
||
美術學(理) |
248/228.33 |
環境設計(文) |
229/225 |
||
視覺傳達設計(理) |
249.33/246.34 |
音樂表演(文) |
378/356.5 |
||
環境設計(理) |
241.66 /230 |
美術學(理) |
252/217 |
||
服裝與服飾設計(理) |
247.33/239.33 |
視覺傳達設計(理) |
225/223 |
||
音樂表演(理) |
384/344 |
環境設計(理) |
223/222 |
||
體育教育 |
81.83/78.36 |
音樂表演(理) |
368.9/342.5 |
||
河南 |
音樂表演(文) |
138/130 |
體育教育(理) |
78/77 |
|
音樂表演(理) |
133/128 |
甘肅 |
美術學 |
258/240 |
|
湖北 |
美術學 |
227/187 |
視覺傳達設計 |
254/240 |
|
視覺傳達設計 |
233/207 |
環境設計 |
261/242 |
||
環境設計 |
234/208 |
服裝與服飾設計 |
261/230 |
||
音樂學 |
242.62/217 |
音樂表演(舞蹈） |
237/233 |
||
北京 |
視覺傳達設計 |
243/243 |
音樂表演(聲樂） |
258/250 |
|
環境設計 |
231/231 |
音樂表演(器樂） |
242/220 |
1、學校以各省(市、自治區)統一組織的藝術體育類專業考試成績為準招收考生(山東省音樂表演專業除外)。
2、學校藝術體育類專業在考生的專業成績和文化成績均達到各省(市、自治區)控制線的基礎上，實行志愿優先按專業成績排序從高分到低分錄取，若出現專業成績相同，則按文化成績排序從高分到低分錄取。若有的省(市、自治區)有其他規定，則按規定執行。
3、學校在山東省招收音樂表演專業考生。考生須取得其他高校音樂表演專業考試合格證，在文化成績達到山東省控制線的基礎上方可填報我校。我校按文化成績排序從高分到低分錄取。
4、學校音樂表演專業的鋼琴與器樂方向只招收考鋼琴、單簧管、薩克斯、二胡、小提琴的考生。
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