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　　一、考試性質和目的

　　甘肅省普通高等學校招生戲劇與影視學類（播音與主持藝術）專業統一考試（以下簡稱播音統考）是由合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。普通高等學校根據考生的專業和文化課成績，德、智、體全面衡量，擇優錄取。

　　二、考試科目與計分辦法

　　（一）考試科目

　　1.筆試

　　（1）文學藝術常識，30分；

　　（2）廣播影視基礎知識，30分；

　　（3）材料作文，40分。

　　2.面試

　　（1）自我介紹，10分；

　　（2）朗誦自備作品，20分；

　　（3）朗讀指定作品，30分；

　　（4）即興評述，40分。

　　(二）計分辦法

　　總分滿分為300分，筆試、面試均按百分制進行評分，其中筆試占20%，面試占80%。總分計算方法為：

　　總分=（筆試成績×20%+面試成績×80%）×3。

　　三、考試內容

　　（一）筆試

　　1.文學藝術常識

　　（1）考核目標

　　考察考生對中學語文教材所涉及的作家、作品等文學常識的掌握程度；對古今中外戲劇、戲曲、美術、音樂、舞蹈、書法等藝術常識的掌握程度。

　　（2）考試題型：填空題、選擇題。

　　（3）考核要求

　　考生對基本知識識記準確，對基本概念理解正確；無錯別字，表述準確；卷面整潔。

　　（4）考核內容

　　中國文學常識，如《詩經》與中國文學的現實主義源頭、“唐詩宋詞”的重要代表作家及其作品、魯迅小說和雜文、莫言的小說等；

　　外國文學常識，如古希臘神話和史詩、歐洲現代文學、川端康成的作品等；

　　戲劇戲曲常識，如世界三大古老戲劇、元曲四大家及其代表作、古希臘三大悲劇家及其代表作品等；

　　音樂常識，如民族樂器的基本分類及西洋樂器的基本分類、聲樂的分類和演唱形式的分類、古典音樂（巴赫、莫扎特、貝多芬等作曲家及其代表作品）等；

　　舞蹈常識，如民間舞蹈、現代舞、芭蕾舞劇等；

　　美術、書法常識，如“文房四寶”與“書法五體”、中國繪畫題材、中國畫名家及代表作品、意大利文藝復興時期的藝術家及其代表作品等。

　　2.廣播影視基礎知識

　　（1）考核目標：

　　考察考生對廣播電影電視基本知識的掌握程度；對廣播電視編導基本技能的掌握程度。

　　（2）考試題型：填空題、選擇題。

　　（3）考核要求：

　　對基本知識識記準確，對基本概念理解正確；無錯別字，表述準確；卷面整潔。

　　（4）考核內容：

　　廣播電影電視的發展歷史；廣播電影電視的基本理論、制作方法等。

　　3.材料作文

　　（1）考核目標：

　　考察考生提煉背景材料主題的能力；分析現象和問題的能力。

　　（2）考試題型：材料作文。

　　（3）考核要求：

　　內容健康，觀點正確，中心明確；結構完整、合理，層次清楚；語言通順，論述嚴謹；卷面整潔。

　　（4）考核內容

　　能夠準確概括、提煉背景資料的主題思想；能夠深入、客觀地分析背景資料中所反映的現象、問題，并形成自己的觀點和看法；能夠聯系實際、有理有據地闡述自己的觀點和看法。

　　（二）面試內容

　　1.自我介紹

　　（1）考核目標：考察考生的專業潛質；考生的形象氣質和個性特征。

　　（2）考試時間：不超過1分鐘。

　　（3）考核內容：個人基本情況，如年齡、民族等；個人興趣愛好，應突出介紹或展示對學習本專業有益的方面；選報本專業的緣由及努力目標；本人認為應該介紹的其它內容。

　　（4）考核要求：普通話標準，語言得體；妝容自然，舉止大方，形象氣質好；語速自然，能夠很好地展示自己。

　　2.朗誦自備作品

　　（1）考核目標：考察考生的普通話水平；考生聲音的可塑性。

　　（2）考試時間：不超過2分鐘。

　　（3）考核內容：選擇任何體裁漢語普通話文字作品；字數在200-400字之間。

　　（4）考核要求;有良好的音色、音質；讀音準確，無念錯字、別字等現象；語流順暢；由于考試時間限制，主考有權要求考生停止朗讀。

　　3.朗讀指定作品

　　（1）考核目標:考察考生的普通話水平；考生對文體和文字的理解力；考生聲音的表現力。

　　（2）考試時間：不超過2分鐘。

　　（3）考核內容:指定任何體裁漢語普通話文字作品；字數在200-400字之間。

　　（4）考核要求：現場抽題；有良好的音色、音質；讀音準確，無念錯字、別字等現象；富于感情，語流順暢；能夠準確把握文字風格；由于考試時間限制，主考有權要求考生停止朗讀。

　　4.即興評述

　　（1）考核目標：考察考生的文學知識、社會常識和重要新聞時事的掌握情況；考生對社會現實的辨別能力和認知程度；考生的快速思維能力以及思維的深度和廣度；考生的語言組織和口頭表達能力。

　　（2）考試時間：時間不少于2分鐘。

　　（3）考核內容：常見的社會現象和社會問題。

　　（4）考核要求：現場抽題，不得寫成提綱或講稿；內容健康，觀點正確，中心明確；語言結構完整、合理，層次清楚；語流順暢，語法規范，論述嚴謹；由于考試時間限制，主考有權要求考生停止回答。