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張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環(huán)境，10年教育行業(yè)工作經驗
專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭
省份 |
科類 |
專業(yè) |
計劃數 |
涵蓋專業(yè) |
天津市 |
藝術 |
設計學類 |
4 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
2 |
|||
河北省 |
藝術 |
設計學類 |
77 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
27 |
|||
環(huán)境設計（中外合作辦學） |
38 |
|||
影視攝影與制作 |
120 |
|||
廣播電視編導 |
50 |
|||
播音與主持藝術 |
30 |
|||
山西省 |
藝術 |
設計學類 |
7 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
3 |
|||
環(huán)境設計（中外合作辦學） |
5 |
|||
遼寧省 |
藝術 |
設計學類 |
5 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
4 |
|||
影視攝影與制作 |
5 |
|||
廣播電視編導 |
6 |
|||
播音與主持藝術 |
10 |
|||
黑龍江 |
藝術 |
設計學類 |
8 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
2 |
|||
環(huán)境設計（中外合作辦學） |
5 |
|||
安徽省 |
藝術 |
設計學類 |
2 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
2 |
|||
影視攝影與制作 |
5 |
|||
廣播電視編導 |
5 |
|||
播音與主持藝術 |
5 |
|||
江西省 |
藝術 |
設計學類 |
7 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
3 |
|||
環(huán)境設計（中外合作辦學） |
5 |
|||
山東省 |
藝術 |
設計學類 |
10 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
4 |
|||
環(huán)境設計（中外合作辦學） |
5 |
|||
河南省 |
藝術 |
設計學類 |
10 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
2 |
|||
影視攝影與制作 |
5 |
|||
廣播電視編導 |
7 |
|||
播音與主持藝術 |
10 |
|||
湖北省 |
藝術 |
設計學類 |
6 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
3 |
|||
影視攝影與制作 |
5 |
|||
廣播電視編導 |
6 |
|||
播音與主持藝術 |
10 |
|||
湖南省 |
藝術 |
設計學類 |
7 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
3 |
|||
影視攝影與制作 |
5 |
|||
廣播電視編導 |
8 |
|||
播音與主持藝術 |
5 |
|||
重慶市 |
藝術 |
影視攝影與制作 |
5 |
|
廣播電視編導 |
5 |
|||
播音與主持藝術 |
10 |
|||
四川省 |
藝術 |
影視攝影與制作 |
5 |
|
廣播電視編導 |
6 |
|||
播音與主持藝術 |
10 |
|||
陜西省 |
藝術 |
影視攝影與制作 |
5 |
|
廣播電視編導 |
7 |
|||
播音與主持藝術 |
10 |
|||
新疆區(qū) |
藝術 |
設計學類 |
7 |
視覺傳達設計、環(huán)境設計、產品設計（家居設計方向） |
產品設計(珠寶首飾方向) |
5 |
|||
環(huán)境設計（中外合作辦學） |
2 |
錄取規(guī)則
美術本科各專業(yè)要求考生文化課和專業(yè)課都達到各省規(guī)定批次的錄取控制分數線要求，考生按美術聯考專業(yè)成績從高到低擇優(yōu)錄取，若專業(yè)成績并列，則按文化課成績擇優(yōu)錄取。
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