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　　為深入貫徹落實學校“一精神”“一規劃”，著力推進聚焦工程，爭創國家一流學科，9月27日，學校在鴻遠樓九樓會議室召開聚焦工程及國家“一流學科”規劃建設工作座談會，校黨委書記呂傳毅，黨委副書記、校長張鐵柱，黨委常委、副校長王立斌、魏修亭出席會議，校學術委員會主任溫廣武，相關職能部門、學院負責人，省一流學科帶頭人參加會議。會議由魏修亭主持。

　　現代農業裝備和新能源汽車兩個學科創新平臺負責人分別圍繞平臺建設實施方案，對發展情況、存在的主要問題及建議作了匯報，研究生院負責人就一流學科建設規劃書設計相關情況作了介紹。與會人員進行了討論，并提出意見建議。

　　呂傳毅在講話中指出，近年來，我校學科建設水平不斷提升，特色優勢日益明顯，為沖擊國家“一流學科”奠定了堅實基礎。要加強一流學科建設規劃，盯緊目標不放松，圍繞“怎么完成、誰來完成、什么時候完成”，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，狠抓工作落實，爭取早日建成國家一流學科。學科聚焦工程要在兩個方面發力：一是強化內核，圍繞現代農業裝備、新能源汽車產業領域，凝練學科特色，強化內涵建設，實現“人無我有、人有我優、人優我特”，提升學科核心競爭力；二是引導外圍向內核聚焦，各相關職能部門要形成共識，制定有效措施，凝心聚力助推“涉農業裝備”和“涉車輛工程”學科聚焦項目建設。

　　呂傳毅強調，學科建設是一個群體圍繞一個領域在一些軟硬件條件的支撐下，旨在強化教學、科研和服務社會等職能的一個過程。“一個群體”是指學科團隊建設。高層次人才是學科建設的核心要素，要通過大力引進和培養高層次人才，帶動學科快速發展。“一個領域”是指學科方向。學科有特色，關鍵是方向有特色。要對照建設規劃，進一步凝練學科方向。“軟硬件條件”是指制度保障和儀器設備等，在逐步更新硬件設施的同時，重點抓軟件建設，規范制度，強化管理。以爭創國家“一流學科”為統領，明確目標、理清思路、科學規劃、聚焦發展，一步一個腳印，實現學科建設質的突破。

　　圍繞深入推進聚焦工程，張鐵柱強調，要進一步細化完善現代農業裝備、新能源汽車學科創新平臺實施方案，著力從科學研究、人才團隊、平臺建設等各方面深入加以推進。要按照“領跑”“并跑”“跟跑”三個層次，精準深入分析，進一步凝練研究方向。要抓住人才這個推進學科建設的核心要素，緊密結合兩個領域的學科設置，全面加強人才團隊建設。要緊緊圍繞確定的研究方向，聚焦開展科學研究，形成標志性成果。要根據學科設置，按照最大限度發揮資源平臺作用的原則，加強創新平臺建設。要建立健全責任體系和督導機制，著力解決誰負責、誰督導、督導什么等一系列問題，為聚焦工程深入推進提供有力機制保障。

　　針對推進國家“一流學科”建設，張鐵柱指出，努力打造國家“一流學科”既是學校建設發展的現實需要，也是推進山東高等教育事業發展的迫切要求。學科建設是一項涵蓋學科定位、學科隊伍、科學研究、人才培養、學科平臺等若干要素在內的系統工程。打造國家“一流學科”，要在全面推進學科各要素建設的基礎上，著力推進關鍵性、標志性要素建設，努力達到國家設定的一系列標準。當前，學校在學科建設領域具備了一定的基礎，要堅定自信地朝著建設國家“一流學科”聚焦發力。

　　他強調，一要牢牢抓住機遇。要緊緊抓住國家、山東省深入推進“雙一流”建設和省局共建學校的重大機遇，將一流學科建設與推進國防特色學科建設緊密結合，整合資源，深度融合，打好一流學科建設的國防特色牌。二要聚焦精準發力。堅持有所為、有所不為，進一步凝練學科研究方向，明晰建設目標，選準建設路徑，緊盯政策動向，著力從政策、資源、人才、措施等四個方面進一步聚焦，持續精準用力發力。三要完善政策機制。要明確一流學科建設的路線圖、時間表，進一步構建完善保障一流學科建設的運行管理機制，著力建設有效的責任體系、管理體系、督導體系和考核機制，加強跟蹤服務、過程管理和考核評價，確保一流學科建設取得實效。

　　王立斌、魏修亭圍繞學科聚焦工程和一流學科建設，從找準路徑、補齊短板、突出亮點、整合隊伍、優化結構、加強平臺建設、完善考核機制等方面，提出建設性意見建議。