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　　近日，四川省教育廳門戶網(wǎng)站——四川教育網(wǎng)刊載了我校學(xué)習(xí)全國教育大會講話精神，制定振興本科教育實施方案的報道，全文如下：

　　日前，四川工商學(xué)院分別召開董事會、黨政班子聯(lián)席會和中層干部會，組織學(xué)習(xí)總書記在全國教育大會上的講話精神，落實教育部新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，制定學(xué)校振興本科教育的實施方案，推出“十大舉措”提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　一是開展教育思想觀念大討論。 圍繞習(xí)近平總書記關(guān)于人才培養(yǎng)工作、師資隊伍建設(shè)系列講話、陳寶生部長在全國高等學(xué)校本科教育工作會議上的講話精神等展開教育思想大學(xué)習(xí)。聚焦“以本為本”，落實“四個回歸”，以“我是工商人”為主題開展教育思想和教育觀念大討論，深刻領(lǐng)會培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人是學(xué)校的根本任務(wù)，立德樹人的成效是檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。

　　二是規(guī)范課堂教學(xué)管理。清除“水課”，倡導(dǎo)“金課”，建立課程審核、評估、準(zhǔn)入和退出機制；以教學(xué)質(zhì)量提升年為契機，全面落實《課堂教學(xué)管理實施細(xì)則》和《課堂紀(jì)律“十不準(zhǔn)”》，抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，塑校風(fēng)；做好核心課程建設(shè)，建好教學(xué)團隊，選好參考教材，用好教學(xué)方法，搞好集體備課。

　　三是推進學(xué)習(xí)過程考試改革。全面修訂課程教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），合理增加課程難度，拓展課程深度；明確課程過程考核要素，加大學(xué)生學(xué)習(xí)過程考核的比重；開展教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）制定檢查、評比、交流工作；修訂考試各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)肅考試紀(jì)律，倡導(dǎo)誠信考試。

　　四是提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。落實學(xué)校《畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》，真題實做，小題大做，一人一題；強化對畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、開題、指導(dǎo)過程、評閱、答辯等環(huán)節(jié)的全程管理和檢查；實行畢業(yè)設(shè)計（論文）查重和抽檢制度，推進畢業(yè)設(shè)計（論文）外審制度；嚴(yán)肅處理抄襲、偽造、篡改、代寫、買賣畢業(yè)設(shè)計（論文）等違紀(jì)問題。

　　五是加快實踐教學(xué)能力建設(shè)。構(gòu)建與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的“理實一體、工學(xué)結(jié)合”的實踐教學(xué)體系；引進企業(yè)資源，加快校企共建真實的、適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐教學(xué)場館；強化校地、校企合作，邀請企業(yè)專家、高管入校深度參與教學(xué)設(shè)計、課程設(shè)置、實習(xí)實訓(xùn)等；踐行“三聯(lián)四融”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式；完善“學(xué)分銀行”，推動第二課堂建設(shè)，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，個性發(fā)展。

　　六是嚴(yán)格畢業(yè)出口關(guān)。大力推進立德樹人工程，取消“清考”制度；完善學(xué)分制，擴大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，選擇權(quán)；鼓勵學(xué)生通過參加社會實踐、科學(xué)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科技能競賽等獲取學(xué)分；鼓勵學(xué)生參加行業(yè)考試；修訂畢業(yè)條件及學(xué)士學(xué)位授予管理辦法，嚴(yán)格考核畢業(yè)生德智體美勞，全面灌輸“不能輕松”畢業(yè)的思想，從根本上督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。

　　七是落實教師主體責(zé)任。全面落實課程主講教師責(zé)任制，落實高校教師“紅十條”；堅持把師德師風(fēng)作為教師素質(zhì)評價的第一標(biāo)準(zhǔn)，把教學(xué)質(zhì)量作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、績效考核的重要依據(jù)；加快教師教學(xué)發(fā)展中心的建設(shè)；健全老中青教師傳幫帶機制和助教制度，保障青年教師待遇和工作條件，調(diào)動青年教師的積極性，幫助其成長成才。

　　八是建立專業(yè)進退機制。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)條件和發(fā)展實際，優(yōu)化調(diào)整統(tǒng)籌設(shè)置學(xué)科專業(yè)數(shù)量；完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制，合理設(shè)置招生專業(yè)，合理調(diào)整招生計劃；持續(xù)開展專業(yè)評估與建設(shè)，利用2年時間完成所有本科專業(yè)的校內(nèi)評估工作，打造特色專業(yè)。

　　九是完善信息技術(shù)教育。加快學(xué)校信息技術(shù)基礎(chǔ)建設(shè)力度，推動智慧校園、智慧教室建設(shè)力度；制定翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等標(biāo)準(zhǔn)體系，每個專業(yè)規(guī)劃建設(shè)一定數(shù)量的應(yīng)用型示范課程；加快推動校級資源共享課、網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)。

　　十是強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。修訂教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，出臺學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的實施方案；進一步完善《教學(xué)督導(dǎo)管理辦法》《教師教學(xué)質(zhì)量測評管理辦法》；加強教學(xué)督導(dǎo)團隊建設(shè)，通過聽、評、查、看等方式開展課堂質(zhì)量檢查；建立具有四川工商學(xué)院特色的應(yīng)用型質(zhì)量監(jiān)控體系。