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張老師
熟悉國內藝考和國外的藝術留學環境，10年教育行業工作經驗
專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭專注藝考生9年，累計服務36000+個家庭
浙江大學2016年浙江省美術類本科專業錄取分數線
|
專業名稱 |
科類 |
藝術類本科 |
||
|
最高分 |
最低分 |
平均分 |
||
|
設計學類 |
藝文綜合 |
616 |
595 |
601 |
|
設計學類 |
藝理綜合 |
611 |
576 |
595 |
|
美術學 |
藝文綜合 |
593 |
577 |
585 |
|
美術學 |
藝理綜合 |
584 |
584 |
584 |
浙江大學2016年遼寧省美術類本科專業錄取分數線
|
專業名稱 |
科類 |
藝術類本科 |
||
|
最高分 |
最低分 |
平均分 |
||
|
設計學類 |
藝理綜合 |
625 |
625 |
625 |
|
設計學類 |
藝文綜合 |
613 |
554 |
590 |
|
美術學類 |
藝文綜合 |
607 |
566 |
586 |
浙江大學2016年江西省美術類本科專業錄取分數線
|
專業名稱 |
科類 |
藝術類本科 |
||
|
最高分 |
最低分 |
平均分 |
||
|
設計學類 |
藝文綜合 |
549 |
547 |
549 |
|
設計學類 |
藝理綜合 |
548 |
548 |
548 |
|
美術學 |
藝文綜合 |
539 |
537 |
538 |
浙江大學2016年山東省美術類本科專業錄取分數線
|
專業名稱 |
科類 |
藝術類本科 |
||
|
最高分 |
最低分 |
平均分 |
||
|
設計學類 |
藝文綜合 |
619 |
519 |
569 |
|
設計學類 |
藝理綜合 |
609 |
609 |
609 |
|
美術學 |
藝文綜合 |
529 |
495 |
512 |
|
美術學 |
藝理綜合 |
501 |
501 |
501 |
浙江大學2016年湖南省美術類本科專業錄取分數線
|
專業名稱 |
科類 |
藝術類本科 |
||
|
最高分 |
最低分 |
平均分 |
||
|
美術學類 |
藝文綜合 |
530 |
530 |
530 |
|
設計學類 |
藝文綜合 |
565 |
562 |
564 |
|
設計學類 |
藝理綜合 |
588 |
563 |
576 |
浙江大學2016年江蘇省美術類本科專業錄取分數線
|
專業名稱 |
科類 |
藝術類本科 |
||
|
最高分 |
最低分 |
平均分 |
||
|
設計學類 |
藝文理綜合 |
588 |
584 |
585 |
|
美術學 |
藝文理綜合 |
588 |
582 |
585 |
浙江大學2016年河南省美術類本科專業錄取分數線
|
專業名稱 |
科類 |
藝術類本科 |
||
|
最高分 |
最低分 |
平均分 |
||
|
設計學類 |
藝文綜合 |
601 |
553 |
577 |
|
設計學類 |
藝理綜合 |
626 |
601 |
614 |
|
美術學 |
藝文綜合 |
608 |
594 |
601 |
錄取辦法
1.我校根據考生政治思想素質、身體素質、專業課及文化課成績全面衡量，擇優錄取。我校不單獨組織美術校考，承認各招生省份美術統考成績。
2.藝術設計類、美術學各專業：單科語文和英語分別達到90分和80分(高考滿分150分)，其中江蘇考生要求語文96分、外語64分，高考文化課總分達到考生所在省、市、自治區美術類本科分數線，按綜合分[(專業統考成績÷專業統考滿分)×0.4×750+(高考投檔成績÷高考文化滿分)×0.6×750]排名擇優錄取(浙江省高考文化滿分不含模塊分)。文理分別排名錄取。
浙江大學2016年美術學、藝術設計類本科專業分省招生計劃
|
省份 |
藝術設計類 |
美術學專業 |
||
|
理科招生計劃 |
文科招生計劃 |
理科招生計劃 |
文科招生計劃 |
|
|
遼寧 |
1 |
3 |
|
2 |
|
江西 |
1 |
2 |
|
2 |
|
浙江 |
5 |
18 |
1 |
4 |
|
湖南 |
2 |
2 |
|
2 |
|
山東 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
江蘇 |
1 |
4 |
|
2 |
|
河南 |
1 |
2 |
|
2 |
|
預留機動計劃 |
5 |
|
||
備注：
我校的國標代碼為10335，填報高考志愿時所需的浙江大學學校代碼和專業代碼由各省自行編制，請參閱各省級招生辦公室編制的報考指導材料，填報高考志愿時按當地要求填寫。
設計學類(含視覺傳達設計專業、環境設計專業、產品設計專業)，學制四年。學生進按大類進校，根據學校相關政策規定，選擇其中一個專業學習
美術學專業設有中國書法、中國畫和美術史論三個方向，學制四年。學生進校后，根據學校相關政策規定，選擇主攻方向。
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