為提升學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)、理解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力，推動(dòng)思想政治教育、勞動(dòng)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、專業(yè)教育與社會(huì)服務(wù)緊密結(jié)合，上海戲劇學(xué)院研究生部、學(xué)工部組織學(xué)生暑期赴重慶開(kāi)展《戲劇活動(dòng)的實(shí)踐與創(chuàng)新》社會(huì)實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)我國(guó)改革開(kāi)放進(jìn)程中取得的偉大成就和過(guò)程中的艱辛，以及目前文化事業(yè)面臨的難題，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“原創(chuàng)力”、“思維力”、“行動(dòng)力”。

    本次活動(dòng)由上海戲劇學(xué)院和重慶市文化和旅游發(fā)展委員會(huì)聯(lián)合主辦，上海戲劇學(xué)院研究生部、重慶市文化和旅游教育培訓(xùn)中心承辦。十名碩士研究生、八名各院系的本科生代表參與本次課程。7月15日下午，上戲師生抵達(dá)重慶參加了開(kāi)班儀式。市文化和旅游教育培訓(xùn)中心主要負(fù)責(zé)人致歡迎辭，上海戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)、重慶市文化旅游委副主任劉慶出席開(kāi)班儀式并講話，上海戲劇學(xué)院研究生部主任、教務(wù)處處長(zhǎng)沈亮老師作培訓(xùn)動(dòng)員講話。

劉慶副院長(zhǎng)代表重慶文旅委對(duì)上戲同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，并表示在重慶與同學(xué)們相見(jiàn)倍感親切。他強(qiáng)調(diào)，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合是大學(xué)生思想政治教育的根本原則。社會(huì)實(shí)踐作為在校研究生、大學(xué)生的必修課程，對(duì)于同學(xué)們了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格有重要的意義。“行千里，致廣大”是我們此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的初衷，千里為“重”，廣大為“慶”，這與重慶二字的意義又不謀而合。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐培訓(xùn)，希望能提升同學(xué)們認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)、理解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力，能學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。

沈亮老師介紹了實(shí)踐課程的內(nèi)容。本次培訓(xùn)設(shè)置了豐富完整的課程體系，涉及專題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)生活以及采風(fēng)等內(nèi)容，希望在提升同學(xué)們專業(yè)水平的同時(shí)，也提升認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)、理解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)和能力。課程的最后，同學(xué)們形成調(diào)研報(bào)告，并孵化和創(chuàng)作一批反映當(dāng)?shù)馗母镩_(kāi)放成果、革命文化歷史、民俗民間文化的作品，成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的項(xiàng)目或畢業(yè)創(chuàng)作的項(xiàng)目。

開(kāi)班儀式上，雙方還簽署了《共建學(xué)生實(shí)踐基地協(xié)議》，并由沈亮老師代表上海戲劇學(xué)院向市文化旅游培訓(xùn)中心授牌“上海戲劇學(xué)院教學(xué)實(shí)踐基地”。

緊接著，實(shí)踐團(tuán)開(kāi)啟了緊鑼密鼓的充實(shí)課程。重慶市文化和旅游研究院副院長(zhǎng)、重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心副主任、重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)譚小兵老師向同學(xué)們講解《重慶非物質(zhì)文化和人文精神》，從自己的多重身份出發(fā)，向大家介紹了重慶當(dāng)?shù)刎S富的民間文學(xué)、傳統(tǒng)音樂(lè)、傳統(tǒng)美術(shù)、曲藝、傳統(tǒng)美術(shù)、民間技藝、民俗等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展的概況。重慶市藝術(shù)創(chuàng)作中心音樂(lè)舞蹈部主任李衛(wèi)東老師和同學(xué)們一起探討重慶地區(qū)《民歌收集與再創(chuàng)造》，向大家介紹重慶的民歌，以及民歌和其他藝術(shù)門(mén)類作品的關(guān)系，并分享民歌采集的方法和自己的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

在重慶市川劇院，國(guó)家一級(jí)演員、三次中國(guó)戲曲梅花獎(jiǎng)得主、重慶市川劇院院長(zhǎng)沈鐵梅，為上戲?qū)W子們開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的專題講座《中國(guó)川劇傳承與發(fā)展》。沈院長(zhǎng)從傳統(tǒng)的角度講解川劇的特點(diǎn)，通過(guò)案例分析和現(xiàn)場(chǎng)演繹，使同學(xué)們充分感受中國(guó)傳統(tǒng)戲曲在國(guó)際視野里的文化自信和國(guó)內(nèi)環(huán)境的文化自覺(jué)。她對(duì)劇院和人才守正創(chuàng)新的管理理念和與執(zhí)著追求，更令同學(xué)們敬佩和動(dòng)容。

師生們還前往抗建堂劇場(chǎng)觀摩駐演劇目《霧重慶》，參觀重慶抗戰(zhàn)戲劇歷史陳列館，體驗(yàn)這座“用戲劇傳唱春秋的城市”中那段“中國(guó)話劇發(fā)展的黃金歲月”。

上戲?qū)嵺`團(tuán)也開(kāi)展了豐富多彩的采風(fēng)活動(dòng)。如前往三峽博物館了解重慶的歷史文化, 在重慶美術(shù)館開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，在川劇院了解川劇的前世今生；也在重慶第一高樓俯瞰重慶全貌，在磁器口開(kāi)展古鎮(zhèn)文化研究，鵝嶺貳廠文創(chuàng)園區(qū)考察“變銹為秀”的創(chuàng)意園改造發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，調(diào)研考察重慶的夜經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況等。上戲?qū)嵺`團(tuán)師生還來(lái)到歌樂(lè)山，開(kāi)展紅色革命愛(ài)國(guó)主義教育，在渣滓洞、白公館、紅巖魂廣場(chǎng)了解革命先烈的事跡。表演系侯睿同學(xué)充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，通過(guò)沉浸式即興快閃的方式，用快板講述江姐當(dāng)年的故事。在人民防空洞前，來(lái)自舞蹈學(xué)院的韓賽茜同學(xué)、戲曲學(xué)院的王如妍同學(xué)采取竹笛伴舞的形式表演了《黃河》《我和我的祖國(guó)》快閃活動(dòng)，沉浸式的即興表演吸引了游客一起參與其中。

實(shí)踐團(tuán)還對(duì)重慶的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了采風(fēng)，如考察世界八大石窟之一的“大足石刻”，學(xué)習(xí)大足壁畫(huà)與雕像，贊嘆工匠們的巧思、技藝和精神；還來(lái)到重慶市梁平區(qū)，觀摩列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn)文化名錄的傳統(tǒng)戲劇“梁山燈戲”《賣(mài)驢》《江姐》等燈戲劇目，并與梁山燈戲國(guó)家級(jí)和市級(jí)傳承人面對(duì)面深入交流，充分了解梁山燈戲的演變歷程和發(fā)展脈絡(luò)，并跟隨傳承人老師一同學(xué)習(xí)梁山燈戲，充分體會(huì)其“嬉笑鬧、扭拽跳”的表演特點(diǎn)。

本次重慶社會(huì)實(shí)踐課程隨著師生離開(kāi)梁平而畫(huà)上了圓滿的句號(hào)，希望同學(xué)們能通過(guò)此次課程的學(xué)習(xí)，順利完成實(shí)踐調(diào)研報(bào)告和論文，更希望用“真聽(tīng)、真看、真感受”的切身體會(huì)在將來(lái)文藝創(chuàng)作的道路上蓄力待發(fā)、越走越遠(yuǎn)。