一、 學(xué)校簡介:
四川文化藝術(shù)學(xué)院(原四川音樂學(xué)院綿陽藝術(shù)學(xué)院)成立于2001年,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為面向全國招生的大學(xué)本科層次的獨立學(xué)院,2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為四川文化藝術(shù)學(xué)院,2016年被列為四川省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點院校,并當(dāng)選為“四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟”首屆理事單位。
學(xué)校地處李白誕生地、中國科技城、四川省第二大城市——綿陽,現(xiàn)有綿陽、梓潼兩個校區(qū)。學(xué)校秉承“給自己一個目標(biāo),讓生命為她燃燒”的學(xué)校精神,弘揚“啟迪學(xué)生智慧,培養(yǎng)時代需求人才”的辦學(xué)理念,遵循“立本、務(wù)實、創(chuàng)新”的校訓(xùn),踐行“質(zhì)量立校,人才強校,特色名?!钡霓k學(xué)思路,實施校園學(xué)分制,推行“兩大三結(jié)合”(大課堂、大舞臺,藝術(shù)與科技結(jié)合、課堂與工作室結(jié)合、實踐與產(chǎn)業(yè)項目結(jié)合)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)適應(yīng)國家以及區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。
學(xué)校以藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)為主干學(xué)科,形成了多元學(xué)科全維度融合的特色教育模式?,F(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)38個、??茖I(yè)25個,其中廣播電視編導(dǎo)、環(huán)境設(shè)計、文化產(chǎn)業(yè)管理3個專業(yè)進入四川省高校重點特色專業(yè)質(zhì)量提升計劃。學(xué)校設(shè)有音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、戲劇影視學(xué)院、廣播電視學(xué)院 、新媒體學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、中國書法篆刻學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、文化旅游學(xué)院、文物與博物館學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際學(xué)院共14個二級學(xué)院;建有藝術(shù)研究孵化院(中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院、王蒙文學(xué)藝術(shù)館、文昌文化研究院、巴蜀石窟樂舞藝術(shù)研究院)。目前全日制在校生16000余人。學(xué)校通過校政、校企、校校合作形式,搭建多層次、多角度、有重點的就創(chuàng)業(yè)平臺,并成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的就創(chuàng)業(yè)環(huán)境,畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。
學(xué)校擁有一支高水平、高職稱、高素養(yǎng)的教育專家和教師隊伍,設(shè)有20多個名師工作室。通過 “引進與培養(yǎng)并舉”,形成和聚集了一批在國內(nèi)外有相當(dāng)知名度的學(xué)術(shù)教學(xué)團隊;從行業(yè)、企業(yè)、社會中引進雙師型人才,建成了一支整體水平高、充滿活力、具有現(xiàn)代氣息,適應(yīng)當(dāng)今學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊伍。
目前,學(xué)校已與海外30多所高校建立了多渠道合作項目,開展了國際冬(夏)令營和學(xué)生海外實習(xí)活動。分別從美國、意大利、俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯、奧地利、韓國等國家引進長期從事教學(xué)的外籍教師上百人,短期交流的專家學(xué)者200余人。
學(xué)校長期堅持組織師生積極參加各級各類大賽及重要文化藝術(shù)展演活動,先后獲獎2000余項;曾獲得“中國十大藝術(shù)院?!?、“中國民辦十大知名品牌學(xué)院”、四川省旅游“特別貢獻單位”、“四川省文明單位”等榮譽稱號。
學(xué)校專業(yè)設(shè)置科學(xué)、時尚,涵蓋藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)六大本科學(xué)科門類和文化藝術(shù)大類、新聞傳播大類、財經(jīng)商貿(mào)大類、旅游大類、教育與體育大類等五大專科學(xué)科門類,涉及音樂與舞蹈學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、美術(shù)學(xué)類、設(shè)計學(xué)類、民族學(xué)類、中國語言文學(xué)類、外國語言文學(xué)類、歷史學(xué)類、材料類、電子信息類、工商管理類、公共管理類、物流管理與工程類、旅游管理類、藝術(shù)設(shè)計類、表演藝術(shù)類、廣播影視類、金融類、財務(wù)會計類、市場營銷類、會展類、語言類、文秘類等二十四個本、??茖I(yè)類別。
學(xué)生入學(xué)后可根據(jù)所選修的不同專業(yè),經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),畢業(yè)后可分別從事音樂、舞蹈教育與表演工作;從事戲劇影視表演、劇本創(chuàng)作、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視工程、舞臺美術(shù)設(shè)計及錄音、影視攝影攝像與制作以及播音主持等工作;從事書法、美術(shù)教育、繪畫、攝影、雕塑和公共藝術(shù)等工作;從事視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝表演與服飾設(shè)計和數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技等工作;從事與藝術(shù)有關(guān)的對外漢語、英語翻譯、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及公共事業(yè)管理工作;從事市場營銷、物流管理、會展經(jīng)濟與管理及寶石鑒定及設(shè)計工作;從事民族學(xué)、藝術(shù)理論教育研究、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護及國學(xué)教育和傳統(tǒng)美術(shù)類的繼承與發(fā)揚等工作。
二、學(xué)院簡介
繼續(xù)教育學(xué)院成立于四川文化藝術(shù)學(xué)院誕生之際,是學(xué)校繼續(xù)教育的管理部門和繼續(xù)教育辦學(xué)實體。繼續(xù)教育學(xué)院的誕生,正逢國家高校教育大轉(zhuǎn)型之時,此舉揭開了學(xué)院教育教學(xué)新篇章,面對媒體融合的新時代、新挑戰(zhàn),學(xué)院緊緊圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)+等國家重大戰(zhàn)略,解放思想、發(fā)揮優(yōu)勢,積極探索產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)新模式,建立從教育培養(yǎng)到就業(yè)的新機制,專注培養(yǎng)擁有超凡技藝和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的新時代大學(xué)生。 在改革中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,以創(chuàng)新培養(yǎng)為突破口,不斷拓寬教改思路,精益求精,努力實現(xiàn)“優(yōu)勢教學(xué)、特色教學(xué)、科技教學(xué)”。大力拓展學(xué)院教育渠道,挖掘教育資源,增加教育培養(yǎng)模式。
自辦學(xué)以來,學(xué)院始終致力于搭建中國最專業(yè)的藝術(shù)文化教育平臺。秉承“立本、務(wù)實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,“寬進、嚴(yán)管、優(yōu)出”的育人思路,突出“質(zhì)量為魂、學(xué)生為本、特色發(fā)展、重在應(yīng)用”的教育理念,積極探索高等藝術(shù)教育改革思路,創(chuàng)新藝術(shù)人才培養(yǎng)模式,努力適應(yīng)國家文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢。學(xué)院在普通高等教育以外,大力推進成人高等學(xué)歷教育,高等教育自學(xué)考試等各類高等學(xué)歷教育,職業(yè)資格培訓(xùn),以及國內(nèi)外各類應(yīng)用型課程班的開發(fā)與合作。結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展實際情況及教育部為培養(yǎng)應(yīng)用型人才戰(zhàn)略,我院與多家企業(yè)合作,深化“產(chǎn)教融合”,為學(xué)生提供學(xué)歷通道,為各專業(yè)學(xué)生提供良好的職業(yè)技能培訓(xùn)和實習(xí)、就業(yè)平臺。
三、辦學(xué)特色
1、特色專業(yè)前景廣闊
學(xué)院結(jié)合國家政策方向和社會備行業(yè)發(fā)展需求,同國內(nèi)外各大人力資源機構(gòu)探討,委托專業(yè)人士評估,對當(dāng)前社會緊缺型和未來社會緊缺型的應(yīng)用型專業(yè)進行專業(yè)的立項分析,綜合四川文化藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色、依托本校藝術(shù)、傳媒行業(yè)優(yōu)勢相知名教師資源,最終開設(shè)了音樂表演、舞蹈表演、播音與主持、廣播電視編導(dǎo)、藝術(shù)設(shè)計等高端熱門藝術(shù)專業(yè),學(xué)生學(xué)成畢業(yè)后,所學(xué)專業(yè)在各自領(lǐng)域定有長遠發(fā)展,就業(yè)前景十分廣闊。
2、注重專業(yè)實踐,學(xué)以致用
學(xué)院設(shè)置有公共課程體系、專業(yè)課程體系、實訓(xùn)課程體系和語言課程休系,遵循“科學(xué)性,實用性,理論性,全面性”方針,不僅具有完善的大學(xué)課程設(shè)置,更注重學(xué)生的應(yīng)用型技能培養(yǎng)。 我校正在建設(shè)的梓潼校區(qū)暨四川(梓潼)大學(xué)生文化旅游產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)園,是中國第一家文化藝術(shù)與科技融合的大學(xué)生實踐實訓(xùn)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園,產(chǎn)業(yè)園以四川文化藝術(shù)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源和行業(yè)資源為基礎(chǔ),以高等藝術(shù)教育的實踐實訓(xùn)為主要表現(xiàn)形式,成為整個學(xué)校乃至全國的大學(xué)生實踐、實訓(xùn)、實習(xí)以及畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的用武之地,更是影視歌舞明星、藝術(shù)家、企業(yè)家、科學(xué)家的搖籃。
3、科學(xué)管理學(xué)風(fēng)濃郁
學(xué)院以人為本,服務(wù)學(xué)生,營造“嚴(yán)格管理,愉快學(xué)習(xí),確保安全"的校園氛圍,實行輔導(dǎo)員和專業(yè)教師雙重管理模式,從課程管理、上課出勤率管理、教師考評管理,圖書館管理,自習(xí)管理等教學(xué)管理方案,到安全管理,食堂管理,公寓管理,校園一卡通管理等后勤保障管理方案,校園內(nèi)安保人員24小時巡邏,保障學(xué)生安全.學(xué)院成立以來學(xué)風(fēng)濃郁,氛圍良好,晚上圖書館、自習(xí)室,各專業(yè)實訓(xùn)室都燈火通明,莘莘學(xué)子們都力爭向上,暢游在知識的廣闊海洋中。
4、學(xué)歷教育與應(yīng)用型能力教育并舉,提升就業(yè)核心競爭力
為了從根本上解決大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的現(xiàn)實問題,學(xué)生在校四年期間,經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),完成由成教??铺鬃x自考本科的課程計劃,成績合格者取得國家承認的???、本科畢業(yè)證書。 針對學(xué)生未來參與社會競爭的實際需要在校學(xué)生可根據(jù)自身的需要,依據(jù)“自愿報考,自主選擇,自行付費”的原則,參加報考行業(yè)內(nèi)多種國家職業(yè)資格證書,如普通話等級證書、教師資格證、英語四級證書、口語等級證書,設(shè)計類資格證書 ,計算機證書等,使學(xué)生將來在就業(yè)崗位上“有證可尋”.同時,科學(xué)調(diào)整課程體系和教學(xué)計劃,大量開設(shè)應(yīng)用型教育課和專業(yè)技能課,指導(dǎo)學(xué)生完成職業(yè)生涯規(guī)劃,使學(xué)生盡早明確自己未來的職業(yè)方向,并幫助學(xué)生利用在校學(xué)習(xí)的時間,在職業(yè)能力素養(yǎng)和專業(yè)能力各方面得到大幅度改善和提高,及早為將來就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好有針對性的充分準(zhǔn)備,順利實現(xiàn)高起點、高質(zhì)量、高薪酬就業(yè)。
四、資助政策
1、獎學(xué)金
學(xué)院對品學(xué)兼優(yōu),符合評選條件者頒發(fā)獎學(xué)金,支持和激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮示范帶動作用。獎學(xué)金設(shè)置一檔2000、 二檔3000、三檔4000。
2、助學(xué)金
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)后可按實際情況以及學(xué)院規(guī)定申請助學(xué)金,解決在校學(xué)習(xí)期間的一部分生活費,平均每人每年2000元。學(xué)生持《貧困家庭情況調(diào)查表》向?qū)W院提出申請,學(xué)院每學(xué)年評定一次。按學(xué)年申請和評定。
3、勤工助學(xué)
學(xué)生在有余力的前提下,經(jīng)學(xué)生本人申請,家長同意,可以利用課余時間參加學(xué)院組織的勤工助學(xué)活動,通過勞動取得合法報酬,改善學(xué)習(xí)和生活條件。
四、特色專業(yè)介紹
1、音樂表演
專業(yè)介紹:音樂表演專業(yè)主要包含聲樂和鋼琴(器樂)兩個方向,音樂表演專業(yè)是一門專業(yè)課,主要培養(yǎng)的是具有音樂表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng),能夠掌握音樂表演專業(yè)技能的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)音樂表演崗位(演唱、演奏)需要的應(yīng)用型人才,必須具備良好的專業(yè)技能和專業(yè)理論素養(yǎng);適應(yīng)文化體制改革需要的,具備高度的社會責(zé)任感;具有較全面的音樂文化知識和創(chuàng)新意識;熟練掌握音樂表演學(xué)科的基本理論、基本技能和基本方法;能夠在專業(yè)文化團體或劇院中從事演唱、演奏或合唱團隊的工作;或管弦樂隊、中國民族樂隊合奏與重奏工作的專門人才;以及能夠從事社區(qū)文化建設(shè)工作和群眾文化工作的專業(yè)人才。
主干課程:鋼琴、聲樂、基本樂理、流行演唱、 即興演唱、形體、視唱練耳、流行音樂節(jié)奏與律動、藝術(shù)語言、歌曲改編與創(chuàng)作、合唱與指揮、多聲部訓(xùn)練與演唱、歌劇表演、流行舞 、基本樂理、藝術(shù)概論、流行音樂風(fēng)格與賞析、中國音樂史、西方音樂史等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可到電視臺、歌舞劇院(團)、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作,以及在高等院校從事教學(xué)科研工作;也可以進一步攻讀該專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
2、舞蹈表演
專業(yè)介紹: 舞蹈表演的任務(wù)是,以其掌握的舞蹈動作、造型和技巧能力,結(jié)合音樂和美術(shù)等藝術(shù)手段,將作品的思想內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可視可感的舞蹈形象。舞蹈表演的特征在于,演員是表演實踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約,但又是編導(dǎo)構(gòu)思的被動實現(xiàn)者,具有再創(chuàng)造的主觀能動性。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要要求學(xué)生掌握舞蹈學(xué)科的基本理論知識和技能;具有對不同民族舞蹈的鑒賞能力;掌握主要舞種的分析方法和一般技術(shù);具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力;了解舞蹈藝術(shù)前沿動態(tài)、應(yīng)用情景和發(fā)展動態(tài);掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的實際工作能力。
主干課程:民族民間舞、現(xiàn)代舞、體育舞蹈、作品排演、編舞技法?;竟τ?xùn)練教材教學(xué)法、民族民間舞教材教法、身法韻律教材教學(xué)法、舞蹈文化、基本功訓(xùn)練、身法韻律、古典舞技巧、舞蹈教育學(xué)、舞蹈心理學(xué)等。
就業(yè)方向:舞蹈表演專業(yè)的就業(yè)前景十分可觀,畢業(yè)生可在文藝團體、專業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館(站)、青少年宮、企事業(yè)單位等工作。舞蹈表演專業(yè)畢業(yè)生可從事舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作;青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練;企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。
3、播音與主持
專業(yè)介紹:播音主持專業(yè)是為適應(yīng)我國社會經(jīng)濟建設(shè)和文化事業(yè)發(fā)展的需要,培養(yǎng)國家急需的高素質(zhì)的從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作人才而設(shè)置的。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù) 、美學(xué)等多學(xué)科知識與能力、能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音 與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級專門人才。
主干課程:廣播電視概論、播音主持語音發(fā)聲、表演基礎(chǔ)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、思維與語言、新聞采編、廣播節(jié)目播音主持、廣播電視新聞評論、電視節(jié)目播音主持、化妝與著裝造型、出鏡記者與現(xiàn)場報道、影視配音藝術(shù)、舞臺主持藝術(shù)等。
就業(yè)方向:各大省、市、縣電視臺、電臺播音員;新聞記者 編輯記者 報社;新聞評論員;商務(wù)會議主持人及商業(yè)外場主持人;各大小綜藝娛樂節(jié)目主持人;商業(yè)、專業(yè)配音員;新媒體主持等。
4、廣播電視編導(dǎo)
專業(yè)介紹:旨在為廣播影視、文化傳播和新聞宣傳部門以及企事業(yè)單位的影像制作部門培養(yǎng)具有理論素養(yǎng)和策劃操作能力的綜合應(yīng)用型人才。本專業(yè)強調(diào)理論聯(lián)系實際,通過扎實的理論學(xué)習(xí)和制作短片、文案寫作、節(jié)目策劃等教學(xué)活動來提高學(xué)生的思維品質(zhì)和動手能力。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,德智體美全面發(fā)展,具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識與技能,較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,能在廣播電視新聞機構(gòu)及其他傳媒、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、音響設(shè)計及宣傳、文化產(chǎn)業(yè)管理等工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
主干課程:廣播電視概論、視聽語言、導(dǎo)演藝術(shù)、攝像藝術(shù)、影視剪輯、電視欄目包裝、電視節(jié)目導(dǎo)播、電視節(jié)目制作、媒介經(jīng)營管理、電視節(jié)目策劃、編劇、影視制作、綜藝節(jié)目創(chuàng)作、影視照明、新媒體業(yè)務(wù)策劃等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可勝任策劃、編導(dǎo)、節(jié)目制作、合成包裝等崗位,能在廣播電臺、電視臺、音像產(chǎn)品制作公司、廣告公司、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)公司、新媒體運營、網(wǎng)站從事聲音、影像產(chǎn)品的生產(chǎn)與傳播工作。
5、環(huán)境設(shè)計
專業(yè)介紹:環(huán)境設(shè)計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境,通過藝術(shù)設(shè)計的方式進行設(shè)計和整合的一門實用藝術(shù)。通過一定的組織、圍合手段、對空間界面(室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等)進行藝術(shù)處理(形態(tài)、色彩、質(zhì)地等),運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設(shè)計語言,以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置,使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風(fēng)格,來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)理論、知識,具有一定實際應(yīng)用能力,能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域工作以及滿足本專業(yè)教學(xué)與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐I(yè)人才。 通過本專業(yè)所有課程教學(xué),學(xué)生應(yīng)先具備一定哲學(xué)理論基礎(chǔ),熟悉我國的文藝指導(dǎo)方針、政策,系統(tǒng)地掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本理論和相關(guān)技能,了解相關(guān)學(xué)科的知識,有較高文化藝術(shù)修養(yǎng)、較強的審美感覺和獨立創(chuàng)造設(shè)計思維,有觀察、理解、總結(jié)生活的能力,并能結(jié)合運用各方面學(xué)科知識解決實際問題,參與設(shè)計完整的建筑、規(guī)劃等方面項目工程。自如運用所學(xué)知識從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計、園林設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等領(lǐng)域的工作,服務(wù)于社會現(xiàn)代化的建設(shè)。
主干課程:設(shè)計美學(xué)、設(shè)計速寫、構(gòu)成基礎(chǔ)、工程圖學(xué)基礎(chǔ)、設(shè)計表現(xiàn)技法、空間造型與公共雕塑設(shè)計、園林藝術(shù)、環(huán)境工程材料構(gòu)造與預(yù)算、中外美術(shù)簡史、傳統(tǒng)工藝解讀、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、環(huán)境設(shè)計思維與方法、環(huán)境設(shè)計基礎(chǔ)、環(huán)境工程制圖軟件應(yīng)用、環(huán)境設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)、環(huán)境設(shè)計流程與管理等。
就業(yè)方向:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專業(yè)可從事數(shù)字藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、新聞出版行業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、會展設(shè)計行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計、繪圖員、 平面設(shè)計師 、櫥柜設(shè)計師、家具設(shè)計師、施工圖設(shè)計師、效果圖表現(xiàn)、預(yù)算員、工裝設(shè)計師、設(shè)計師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。
6、藝術(shù)設(shè)計
專業(yè)介紹:藝術(shù)設(shè)計是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科,藝術(shù)設(shè)計是專業(yè)名詞,它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類,同時,藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性極強的學(xué)科,它涉及到社會、文化、經(jīng)濟、市場、科技等諸多方面的因素,其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術(shù)設(shè)計,實際上是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)、扎實的專業(yè)功底,系統(tǒng)掌握藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論與基本方法,具備較強的設(shè)計與創(chuàng)意能力,能夠在各類設(shè)計公司、品牌策略機構(gòu)、IT公司、網(wǎng)絡(luò)公司以及文化企事業(yè)單位的設(shè)計部門從事銷售設(shè)計、信息設(shè)計、品牌形象設(shè)計、UI設(shè)計、項目管理等工作的創(chuàng)新型復(fù)合型人才。
主干課程:設(shè)計色彩、展示設(shè)計、CI設(shè)計、設(shè)計素描、設(shè)計基礎(chǔ)、圖形設(shè)計、商業(yè)插畫、文字創(chuàng)意設(shè)計、書法篆刻、廣告設(shè)計與創(chuàng)意、設(shè)計美學(xué)、平面廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、POP與DM廣告設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、計算機輔助設(shè)計、交互設(shè)計、品牌設(shè)計等。
就業(yè)方向:現(xiàn)在我國,所謂的"藝術(shù)設(shè)計"就是環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向、平面設(shè)計專業(yè)方向、視覺傳達專業(yè)方向,產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)方向,裝潢設(shè)計方向、影視動畫設(shè)計等等方向相關(guān)專業(yè)的工作。盡管專業(yè)叫法雖然很多種,但好多設(shè)計專業(yè)知識是相通的。藝術(shù)設(shè)計幾乎涵蓋了地球表面的所有地面環(huán)境和與美化裝飾有關(guān)的所有設(shè)計領(lǐng)域。
7、公共事業(yè)管理
專業(yè)介紹:公共事業(yè)管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力,能在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保險、藝術(shù)等公共事業(yè)單位的行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。其中藝術(shù)管理包括影視策劃、制片管理、文化遺產(chǎn)管理等多個專業(yè)方向,是近年來興起并比較熱門的專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代化管理理論、公共經(jīng)濟理論、技術(shù)與方法等方面的知識及其應(yīng)用能力、現(xiàn)代社會需要的高素質(zhì)專門人才。要求學(xué)生接受管理學(xué)、公共行政學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練,兼具政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等方面知識,具備較高的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、交際等能力,畢業(yè)后適合到電信等公共企業(yè)部門、一般企事業(yè)單位、各級黨政機關(guān)、社會組織從事管理規(guī)劃、政策研究與分析、外事交流、宣傳策劃、機關(guān)管理、人力資源管理、高級文秘等工作。
主干課程:管理學(xué)原理、公共行政學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、政治學(xué)原理、西方經(jīng)濟學(xué)、公共經(jīng)濟學(xué)、公共事業(yè)管理學(xué)、當(dāng)代中國政府與政治、公共財務(wù)管理學(xué)、公共政策學(xué)、公共經(jīng)濟政策、電子政務(wù)、組織理論、公共關(guān)系學(xué)、管理心理學(xué)、社會調(diào)查理論與方法、定量分析方法等
就業(yè)方向:黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務(wù)系統(tǒng)的辦公和管理工作。
8、藝術(shù)教育
專業(yè)介紹:
藝術(shù)教育主要研究教育學(xué)、人文學(xué)、心理學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的基本知識和技能,培養(yǎng)審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,在學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育類機構(gòu)進行兒童綜合藝術(shù)的教育教學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的藝術(shù)學(xué)科的基本理論與技能,能在基 礎(chǔ)教育學(xué)校和社會教育機構(gòu)從事藝術(shù)教育、管理、交流和科研等方面工作的復(fù)合型人才。要求學(xué)生
1.掌握文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、影視等藝術(shù)學(xué)科基本理論與知識,具有良好的人文素 養(yǎng)和較高的藝術(shù)鑒賞能力;
2.掌握在學(xué)科專長的基礎(chǔ)上綜合應(yīng)用各藝術(shù)門類的方法和技能;
3.具有藝術(shù)教育、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)管理的基本能力;
4.熟悉國家有關(guān)藝術(shù)教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解藝術(shù)教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。
主干課程:
藝術(shù)概論、學(xué)前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育 技術(shù)培訓(xùn)、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學(xué)名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與 實踐、藝術(shù)康復(fù)與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學(xué)、曲式 學(xué)、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)、合唱與指揮、學(xué)校樂隊編配與排練、舞蹈、兒童 舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、中國畫、書法、寫生、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)設(shè)計、藝術(shù)專業(yè)外語 等。
就業(yè)方向:
畢業(yè)生適宜從事中、小學(xué)的藝術(shù)教育工作,亦可在藝術(shù)研究單位從事研究工作,或在各級文化單位和業(yè)余藝術(shù)學(xué)校從事藝術(shù)訓(xùn)練工作。
9、書法學(xué)
專業(yè)介紹:
書法專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)篆書、隸書、楷書、篆刻、行草、古代漢語、中國書法史、創(chuàng)作實踐和書畫鑒定概論等課程,掌握書法的基本理論、基本知識和基本技能,專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好人文底蘊與書法藝術(shù)修養(yǎng)的高級人才。
培養(yǎng)目標(biāo):
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,具備扎實的書法教育基本理論,具有較強的書法鑒賞能力與書法創(chuàng)作能力、能運用已掌握的書法理論進行書法教育、書法創(chuàng)作、科學(xué)研究,能在各級學(xué)校、各級教育機構(gòu)、新聞機構(gòu)、出版部門、企業(yè)社區(qū)等從事書法創(chuàng)作、教學(xué)、科研、管理工作的專門人才。
主干課程:
古代漢語、美術(shù)概論、中國畫、中國書法史、書法概論、楷書技法與創(chuàng)作、行書技法與創(chuàng)作、隸書技法與創(chuàng)作、篆書技法與創(chuàng)作、草書技法與創(chuàng)作、篆刻技法與創(chuàng)作等。
就業(yè)方向:
應(yīng)屆畢業(yè)生除免試或考取本?;驀鴥?nèi)其他著名高校研究生外,其余主要在教育部門、行政部門、編輯出版部門、文博部門等企事業(yè)單位中工作。近幾年,學(xué)生畢業(yè)后多就職于中央和地方級別的企事業(yè)單位、政府部門和中小學(xué)名校,部分學(xué)生保送本校或其他國內(nèi)著名高校攻讀研究生.
五、報名須知
招生對象
面向全國招收應(yīng)往屆高中畢業(yè)生,中職畢業(yè)生。文、理、藝、體、兼收。
報名條件及錄取辦法
報名者須參加當(dāng)年高考且具有高中畢業(yè)證,高考成績原則上應(yīng)達到當(dāng)?shù)氐膶?品謹(jǐn)?shù)線,藝體生按照專業(yè)課成績+文化課成績擇優(yōu)錄取;普通生按照文化課高考成績擇優(yōu)錄取。
報名辦法
1)現(xiàn)場報名:報名者須身份證原件和準(zhǔn)考證原件或復(fù)印件在應(yīng)用型自考本科駐各地宣傳點現(xiàn)場報名或在應(yīng)用型自考本科招生辦公室現(xiàn)場報名。
2)網(wǎng)上報名:登陸“四川文化藝術(shù)學(xué)院應(yīng)用型自考本科招生網(wǎng)”點擊“在線報名”進行網(wǎng)上預(yù)約報名。
開設(shè)專業(yè)及收費標(biāo)準(zhǔn):
專業(yè) |
培養(yǎng)方向 |
學(xué)費(元/年) |
學(xué)制 |
招生計劃 |
備注 |
音樂表演(聲樂) |
流行唱法 |
15800 |
四年 |
100 |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、公共事業(yè)管理、藝術(shù)教育為高等教育自考專業(yè);音樂表演、舞蹈表演、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、書法學(xué)為成人高等教育專業(yè)。入校后全日制學(xué)習(xí)專業(yè)知識,注冊學(xué)信網(wǎng)可查的成教學(xué)籍,采取成教專套讀自考本科模式,學(xué)制四年,最終取得國家承認的自考本科學(xué)歷。 |
美聲唱法 |
|||||
民族唱法 |
|||||
音樂表演(器樂) |
架子鼓 |
17800 |
四年 |
60 |
|
薩克斯 |
|||||
單簧管 |
|||||
琵琶 |
|||||
二胡 |
|||||
小提琴 |
|||||
吉他 |
|||||
貝斯 |
|||||
鋼琴 |
|||||
古箏 |
|||||
舞蹈表演 |
民族舞 |
15800 |
四年 |
80 |
|
街舞 |
|||||
拉丁舞 |
|||||
播音與主持藝術(shù) |
/ |
15800 |
四年 |
100 |
|
廣播電視編導(dǎo) |
/ |
15800 |
四年 |
100 |
|
藝術(shù)教育 |
/ |
15800 |
四年 |
50 |
|
書法學(xué) |
/ |
13800 |
四年 |
40 |
|
藝術(shù)設(shè)計 |
/ |
13800 |
四年 |
50 |
|
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
/ |
13800 |
四年 |
50 |
|
公共事業(yè)管理 |
/ |
12800 |
四年 |
50 |
六、畢業(yè)待遇
▼學(xué)生取得學(xué)籍,完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程,成績合格符合畢業(yè)條件者,由四川文化藝術(shù)學(xué)院頒發(fā)國家承認的自考本科學(xué)歷文憑,國家承認學(xué)歷,畢業(yè)證可在國家教育部高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(www.chsi.com.cn)上查詢。符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生,由四川文化藝術(shù)學(xué)院授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位。
▼技能證書:學(xué)生可自愿參加我校技能課程培訓(xùn),考試合格后可獲國家認可的職業(yè)資格證書.
▼就業(yè):畢業(yè)生可根據(jù)國家政策,實行“學(xué)院推薦、雙向選擇、自主擇業(yè)”,學(xué)院推薦安置就業(yè),以及自助創(chuàng)業(yè)或者擇業(yè)。
▼學(xué)生畢業(yè)后可報考公務(wù)員或報讀碩士研究生繼續(xù)進行學(xué)習(xí)和深造;需要出國留學(xué)深造的,負責(zé)協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。
七、聯(lián)系方式
學(xué)院地址:四川省綿陽市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)機場東路83號四川文化藝術(shù)學(xué)院
郵編:621000
全國統(tǒng)一報名咨詢電話:400-678-1324
掃碼即可報名咨詢