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　　“這所學(xué)校是你們心中理想的大學(xué)嗎？對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活，你們有著怎樣的規(guī)劃和期許？”“面對(duì)著全新的大學(xué)生活，你們應(yīng)該怎么度過(guò)？”9月26日，中南講堂，中南大學(xué)黨委書記易紅在2018級(jí)新生思政第一課上，帶領(lǐng)大家走進(jìn)中南大學(xué)的前世今生，在歷史的光陰中，解讀中南精神；在奮斗的故事中，感受中南人的情懷。易紅勉勵(lì)大家：堅(jiān)定信念、認(rèn)真讀書、修身養(yǎng)性，傳承中南精神，綻放中南夢(mèng)想。

　　走近中南大學(xué)，感受中南精神之美

　　對(duì)于新同學(xué)們剛剛進(jìn)入的大學(xué)，易紅覺(jué)得，“中南的魅力，除了外在之美，更重要的是它的精神之美。”從中國(guó)結(jié)造型的校徽，到“知行合一、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，再到“向善、求真、唯美、有容”的校風(fēng)，易紅從大家收到的大學(xué)錄取通知書上的一字一圖說(shuō)起，闡釋蘊(yùn)含在其中的中南精神。

　　而相較于這濃縮的標(biāo)識(shí)的簡(jiǎn)潔表達(dá)，易紅用了更多的篇幅講述了一個(gè)又一個(gè)中南人的故事：陳新民帶領(lǐng)師生用7個(gè)月時(shí)間完成中南礦冶學(xué)院的組建工作、百年湘雅抗戰(zhàn)中流亡辦學(xué)、長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院師生自己用板車建出的創(chuàng)業(yè)樓，這是中南人的初始故事、精神源頭。世界上首次分離出沙眼病毒，被國(guó)際譽(yù)為“衣原體”之父的湯飛凡；被稱為中國(guó)銻冶金研究開(kāi)拓者的趙天從；“地洼學(xué)”創(chuàng)始人，“大地之子”陳國(guó)達(dá)；中國(guó)粉末冶金奠基人黃培云；“侯氏定律”提出者，國(guó)際著名數(shù)學(xué)家侯振挺；三一集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)，全國(guó)工商聯(lián)副主席梁穩(wěn)根；博士畢業(yè)后，毅然選擇到新疆工作的金冠華；患有腦癱，卻自強(qiáng)不息的中南學(xué)子莫天池……在易紅看來(lái)，這些從民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代、社會(huì)主義建設(shè)時(shí)代、改革開(kāi)放時(shí)代走到新時(shí)代的一代代中南人，“雖然所處環(huán)境不同，但具有一個(gè)共同的特征，那就是與祖國(guó)共命運(yùn)。他們自覺(jué)地將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的需要融為一體，用自己的青春奮斗服務(wù)祖國(guó)，服務(wù)人民，在推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步中書寫自己的人生華章。這是中南青年的精神特質(zhì)，也是中南青年的紅色基因。”“中南的精神不是憑空產(chǎn)生的，而是溯源于它深厚的歷史，在一代代中南人自強(qiáng)不息的奮斗歷程中凝結(jié)出來(lái)的。”

　　送你三點(diǎn)希望，奮進(jìn)中綻放中南夢(mèng)想

　　如今，接力棒傳到了新一代中南人手中，中南的未來(lái)還需要新一代中南人來(lái)創(chuàng)造。面對(duì)75.1%是00后的2018級(jí)本科新生，易紅滿懷期待：“你們這一代，趕上了‘離中華民族美好夢(mèng)想最近的時(shí)代’，是幸運(yùn)的一代，光榮的一代，同時(shí)，也是責(zé)任重大，任務(wù)艱巨的一代，更是大有作為的一代，因?yàn)椋畠蓚€(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，將在你們手中實(shí)現(xiàn)！”

　　作為黨委書記和師長(zhǎng)，易紅給同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

　　一是堅(jiān)定信念。“希望你們始終心懷時(shí)代的舞臺(tái)，堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守“向善 求真 唯美 有容”的中南精神，多一點(diǎn)“初生牛犢不怕虎”的堅(jiān)決，少一點(diǎn)“患得患失”的猶豫，在不斷的學(xué)習(xí)和社會(huì)的錘煉中，提升自己的能力、塑造自己的價(jià)值。”

　　二是認(rèn)真讀書。大學(xué)階段是人一生當(dāng)中最好的讀書時(shí)光，學(xué)校有優(yōu)良的讀書環(huán)境，有好老師，有志同道合的同學(xué)，我們要珍惜這樣的時(shí)光，認(rèn)真讀書，刻苦鉆研，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要明確的是，大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了掌握知識(shí)，更是為了發(fā)展和創(chuàng)造知識(shí)。這種發(fā)展和創(chuàng)造，源于廣泛而深入的閱讀，源于對(duì)現(xiàn)有理論、技術(shù)獨(dú)立地思考和批判，源于對(duì)權(quán)威和常識(shí)的質(zhì)疑和質(zhì)詢，“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”，只有具備了追求真理的品質(zhì)，才有可能引領(lǐng)社會(huì)的進(jìn)步。

　　三是修身養(yǎng)性。大學(xué)是人一生重要的轉(zhuǎn)折時(shí)期，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們將要獨(dú)自生活、獨(dú)立擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)過(guò)程中，你們需要盡快地轉(zhuǎn)變自己。既要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、樸素的生活作風(fēng)，學(xué)會(huì)感恩國(guó)家、感恩社會(huì)、感恩家庭、感恩他人，關(guān)心同學(xué)、大度包容，培育開(kāi)闊坦蕩的胸襟，也要學(xué)會(huì)正確面對(duì)挫折，不負(fù)初心，堅(jiān)持前進(jìn)，陶冶自己的情操，強(qiáng)健自己的體魄，做到德智體美勞全面發(fā)展。

　　易紅還與大家重申了在剛剛結(jié)束不久的全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記對(duì)青年們提出的要求，要求大家堅(jiān)定理想信念，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。希望大家牢記總書記囑托，在邁向理想的道路上，無(wú)所畏懼、勇往直前；在逐夢(mèng)路上，書寫最美的青春篇章。

　　現(xiàn)場(chǎng)反響：自豪中南人，接好時(shí)代發(fā)展的接力棒

　　從歷史到現(xiàn)在，從走近到了解，易紅用中南人的故事帶領(lǐng)新一代中南人領(lǐng)略中南、了解中南、融入中南，更用一代代中南人寫就的中南精神引領(lǐng)大家用實(shí)際行動(dòng)勇立時(shí)代潮頭、勇當(dāng)報(bào)國(guó)先鋒。

　　一個(gè)多小時(shí)的課程里，中南講堂井然有序。身著統(tǒng)一軍訓(xùn)裝的2018級(jí)新生們精神飽滿，專心聽(tīng)講。課后，同學(xué)們紛紛感嘆于歷代中南人艱苦奮斗的歷史，并為自己能成為一名中南人而感到由衷的自豪。臨床五年類新生張欣怡的父親從事地質(zhì)相關(guān)工作，父親很多同事都是中南人，這讓她從小便對(duì)中南大學(xué)有所了解。聽(tīng)了易紅書記的課后，她對(duì)大學(xué)生活有了自己的理解，“大學(xué)不只是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)思考，敢于質(zhì)疑；要有遠(yuǎn)大理想，還要堅(jiān)定信念，為了理想而不斷奮斗。”設(shè)計(jì)學(xué)類新生馬遠(yuǎn)致激動(dòng)地說(shuō)：“初入中南，并不知其歷史淵源；但在聽(tīng)完易紅教授生動(dòng)的講座之后，我發(fā)現(xiàn)我的余生從此與中南大學(xué)緊密地聯(lián)系在了一起。作為一名中南人，我會(huì)接好時(shí)代發(fā)展的接力棒，做到‘知行合一，經(jīng)世致用’，勵(lì)志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗！”