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211 雙一流
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專業(yè)：
地址：吉林省延吉市公園路105號(hào)
延邊大學(xué)(Yanbian University)坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽(yù)的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市， 是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、西部開發(fā)重點(diǎn)建設(shè)院校、吉林省人民政府和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)大學(xué)、國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家民委與吉林省人民政府共建高校。
延邊大學(xué)始建于1949年，是中國(guó)共產(chǎn)黨最早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一。曾隸屬于國(guó)務(wù)院高教部，1957年劃歸吉林省所屬。1958年8月，延邊大學(xué)分立為延邊大學(xué)、延邊醫(yī)學(xué)院、延邊農(nóng)學(xué)院、延邊工學(xué)院。1996年經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，原延邊大學(xué)、延邊醫(yī)學(xué)院、延邊農(nóng)學(xué)院、延邊師范高等專科學(xué)校、吉林藝術(shù)學(xué)院延邊分院等延邊五所高等院校合并為新的延邊大學(xué);同年10月中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)—延邊科技大學(xué)(籌)并入。經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)，延邊大學(xué)琿春校區(qū)于2017年正式招生。
延邊大學(xué)學(xué)科門類齊全，涵蓋了除軍事學(xué)之外的12個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校設(shè)有19個(gè)學(xué)院，76個(gè)本科專業(yè);8個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、1個(gè)二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科;31個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、5個(gè)二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科;18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，1個(gè)博士后科研工作站。2017年，外國(guó)語言文學(xué)學(xué)科入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。此外，學(xué)校還有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)吉林省高校“重中之重”一級(jí)學(xué)科和12個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。
學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生23，019人(其中博士、碩士研究生4，000人，本科生18,605人，專科生414人)，繼續(xù)教育學(xué)生20，740人，以及來自34個(gè)國(guó)家的留學(xué)生481人，構(gòu)成了多元文化薈萃的大家庭。學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面推進(jìn)完全學(xué)分制，注重學(xué)生的自主選擇與自主學(xué)習(xí)，注重中外聯(lián)合合作培養(yǎng)的海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，建立了具有跨文化素質(zhì)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，形成了特色鮮明的學(xué)士、碩士、博士人才培養(yǎng)體系。學(xué)校深入推進(jìn)研究生教育質(zhì)量綜合改革，建立研究生分類培養(yǎng)模式，實(shí)施“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”，提高了研究生科研與實(shí)踐創(chuàng)新能力，研究生培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。建校69年來，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了21萬余名具有跨文化素質(zhì)與能力的各民族高級(jí)專門人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)振興、國(guó)家社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
我校藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、表演等5個(gè)本科專業(yè);設(shè)有音樂學(xué)與舞蹈學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、“中國(guó)少數(shù)民族藝術(shù)”二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位(MFA)授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院現(xiàn)有本科生612人，碩士生119人。現(xiàn)有專任教師109人，其中，教授13人，副教授35人;獲博士學(xué)位14人、碩士學(xué)位66人。全國(guó)藝術(shù)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，教育部高等學(xué)校音樂與舞蹈類專業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，吉林省名師2人，吉林省中青年骨干教師1人，文化部“傳統(tǒng)文化保護(hù)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者1人，文化部首批“特聘民間歌手”1人，國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目伽倻琴藝術(shù)代表性傳承人。學(xué)院設(shè)有國(guó)家教育部批準(zhǔn)的“朝鮮民族舞蹈”人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)一個(gè);吉林省民族音樂人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè);兩個(gè)省級(jí)特色專業(yè)與兩個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)(音樂學(xué)、舞蹈學(xué));兩個(gè)省級(jí)精品課程(“朝鮮民族舞蹈”、“鍵盤-手風(fēng)琴”);兩個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。《朝鮮民族舞蹈專業(yè)課程體系的改革與實(shí)踐》《多元文化教育理念下的民族藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐》被評(píng)為省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng);“音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐”被評(píng)為省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)院在國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)藝術(shù)賽事中成績(jī)斐然，在 “CCTV全國(guó)青年歌手大賽”、“全國(guó)CCTV電視舞蹈大賽”、“西部民歌大賽原聲民歌獨(dú)唱組比賽”、全國(guó)少數(shù)民族器樂比賽、全國(guó) “桃李杯”舞蹈大賽等比賽中均獲得殊榮、吉林省第十二屆長(zhǎng)白山文藝獎(jiǎng)、第四屆全國(guó)高校廉政文化作品征集暨廉潔教育系列活動(dòng)中獲表演藝術(shù)類一等獎(jiǎng)、韓國(guó)首爾國(guó)際國(guó)樂藝術(shù)展演大獎(jiǎng)、第三十一屆四月之春國(guó)際親善藝術(shù)慶典金獎(jiǎng)。藝術(shù)學(xué)院建院五十多年來，已為國(guó)家培養(yǎng)了各級(jí)藝術(shù)類專業(yè)人才五千余名，其中，林晶、金永哲、卞英花等已成為國(guó)內(nèi)外頗具名望的高級(jí)藝術(shù)人才，金美兒、阿里郎組合是當(dāng)今歌壇涌現(xiàn)的新生力量。
美術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有繪畫、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)等6個(gè)本科專業(yè)。設(shè)有美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，藝術(shù)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)。學(xué)院現(xiàn)有本科生670人、碩士研究生99人。現(xiàn)有專任教師63人，其中教授8人、副教授22人;獲博士學(xué)位13人、碩士學(xué)位48人。此外，學(xué)院還聘有10多位美國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者作為客座教授和兼職教授。教育教學(xué)成果豐碩，近年來在全國(guó)美展、全國(guó)少數(shù)民族美展、全國(guó)美育成果展評(píng)、中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)、全省美展等權(quán)威性藝術(shù)賽事中取得了不菲的成績(jī)。共為國(guó)家培養(yǎng)了2千多名各級(jí)各類美術(shù)專門人才，分布在北京、上海、廣州等全國(guó)各地的高等院校和企事業(yè)單位。
各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與主要課程
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音樂學(xué) （教育） |
培養(yǎng)目標(biāo) |
本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、初步對(duì)音樂進(jìn)行理論分析、研究的能力，能在中小學(xué)、文化館（站）、社會(huì)藝術(shù)團(tuán)體，從事教學(xué)、輔導(dǎo)等工作的具有民族特色與跨文化素質(zhì)的復(fù)合型專門人才。 |
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主要課程 |
樂理與視唱練耳、多聲部音樂分析與寫作、中國(guó)音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、中國(guó)民族音樂、外國(guó)民族音樂、聲樂、鋼琴、中國(guó)樂器演奏、外國(guó)樂器演奏、合唱；學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法。 |
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作曲與作曲技術(shù)理論 |
培養(yǎng)目標(biāo) |
本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂創(chuàng)作能力及音樂理論研究能力，能在專業(yè)文藝團(tuán)體、文化館（站），以及出版和廣播影視等部門，從事音樂創(chuàng)作與研究、編輯等工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，具有濃郁的中國(guó)朝鮮族民族音樂創(chuàng)作特色及創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。 |
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主要課程 |
作曲、和聲學(xué)、曲式學(xué)、復(fù)調(diào)學(xué)、配器法等作曲技術(shù)理論、鋼琴、視唱練耳、藝術(shù)概論、中國(guó)音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析。 |
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音樂表演 |
培養(yǎng)目標(biāo) |
本專業(yè)培養(yǎng)具備音樂表演方面的知識(shí)與能力,能在專業(yè)文藝團(tuán)體、文化館（站）等相關(guān)部門從事音樂表演、音樂表演輔導(dǎo)和研究工作，培養(yǎng)具有濃郁的中國(guó)朝鮮族音樂表演特色及創(chuàng)新精神和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才。 |
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主要課程 |
朝鮮民族聲樂、器樂；鍵盤、管樂、弦樂、美聲及視唱練耳；中國(guó)音樂史與名作賞析、西方音樂史與名作賞析、和聲基礎(chǔ)、曲式與分析、復(fù)調(diào)基礎(chǔ)、民族民間音樂、音樂表演理論基礎(chǔ)、音樂美學(xué)。 |
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舞蹈表演
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培養(yǎng)目標(biāo) |
本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備舞蹈表演方面的基本理論與專業(yè)技能，能在專業(yè)文藝表演團(tuán)體、文化館、中小學(xué)從事舞蹈表演、創(chuàng)作、教學(xué)和輔導(dǎo)工作的，具有民族藝術(shù)特色及創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型專門藝術(shù)人才。 |
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主要課程 |
朝鮮民族舞蹈、芭蕾舞、中國(guó)民間舞、編舞技法、教學(xué)劇目、舞蹈概論、朝鮮民族舞蹈史、現(xiàn)代舞、中外舞蹈史。 |
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表演
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培養(yǎng)目標(biāo) |
本專業(yè)培養(yǎng)具戲劇影視表演方面的知識(shí)和能力，能在劇團(tuán)、廣播電視臺(tái)等文教企事業(yè)單位等承擔(dān)相關(guān)工作的具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和多元素質(zhì)的復(fù)合型應(yīng)用人才。 |
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主要課程 |
藝術(shù)語言創(chuàng)作基礎(chǔ)、話筒藝術(shù)語言創(chuàng)作、舞臺(tái)藝術(shù)語言創(chuàng)作、表演基礎(chǔ)、角色創(chuàng)作基礎(chǔ)、人物形象創(chuàng)造、節(jié)目排演、戲劇概論、中外戲劇史、中外電影發(fā)展簡(jiǎn)史、中國(guó)朝鮮族戲劇史、聲樂基礎(chǔ)、形體基本功。 |
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繪畫 |
培養(yǎng)目標(biāo) |
培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)，掌握繪畫基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐能力，能夠在文化藝術(shù)研究、教育及傳播等部門從事藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)以及相關(guān)研究與管理工作的應(yīng)用型專門人才。 |
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主要課程 |
基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、藝用解剖學(xué)、藝用透視學(xué)、藝術(shù)概論、美學(xué)概論、 中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、工筆人物畫、油畫、山水畫、凸版畫、凹版畫 |
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視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
培養(yǎng)目標(biāo) |
培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化及地域文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，掌握系統(tǒng)的傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體方面的理論和技能，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計(jì)相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。 |
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主要課程 |
藝術(shù)概論、設(shè)計(jì)概論、美學(xué)概論、消費(fèi)心理學(xué)、大眾傳播學(xué)、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計(jì)、裝飾基礎(chǔ)、印刷材料與工藝、廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、商業(yè)攝影 |
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環(huán)境設(shè)計(jì) |
培養(yǎng)目標(biāo) |
培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需要，掌握專業(yè)基本理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識(shí)與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新的和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營(yíng)管理能力的跨文化素質(zhì)的應(yīng)用型專門人才。 |
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主要課程 |
世界建筑發(fā)展史、建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、空間形態(tài)研究、室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法、人機(jī)工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)調(diào)研方法、數(shù)字化設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法、中外工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)學(xué)、構(gòu)成、世界住居與居住文化 |
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服裝與服飾設(shè)計(jì) |
培養(yǎng)目標(biāo) |
培養(yǎng)具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本運(yùn)作知識(shí)以及對(duì)時(shí)尚潮流進(jìn)行預(yù)測(cè)的基本方法、能在服裝與服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域與應(yīng)用研究領(lǐng)域及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等工作的高級(jí)專門人才。 |
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主要課程 |
服裝紙樣設(shè)計(jì)、服裝縫制工藝、時(shí)裝畫技法、韓服結(jié)構(gòu)與工藝、立體裁剪、服裝設(shè)計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、服裝材料學(xué)、服裝CAD、中國(guó)服裝史、西洋服裝史 |
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產(chǎn)品設(shè)計(jì)
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培養(yǎng)目標(biāo) |
培養(yǎng)能夠適應(yīng)科學(xué)技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)及產(chǎn)品造型能力、具有創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在各類產(chǎn)品和用品的改良與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、界面交互設(shè)計(jì)等行業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)工作的應(yīng)用型人才。 |
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主要課程 |
工業(yè)設(shè)計(jì)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、設(shè)計(jì)學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、模型制作與工藝、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、產(chǎn)品攝影 |
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美術(shù)學(xué) |
培養(yǎng)目標(biāo) |
培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，熟悉美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，了解中外美術(shù)教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備中、小學(xué)美術(shù)教育和教學(xué)研究方面的知識(shí)和能力，能在基礎(chǔ)教育學(xué)校和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)從事美術(shù)教育相關(guān)的研究、教學(xué)、管理等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 |
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主要課程 |
藝術(shù)概論、美學(xué)概論、中國(guó)美術(shù)通史、外國(guó)美術(shù)通史、素描、油畫、中國(guó)畫、水彩畫、版畫、中學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)、教育學(xué)原理 |
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